Сотрудники Центра поддержки инклюзивного образования приняли участие в Межрегиональном экспертном круглом столе вРАНХиГС «Проблемно-тематические блоки дисциплины «Культурология», релевантные модулям «ОРГ»

Межрегиональный экспертный круглый стол был проведен с целью совершенствования преподавания курса «Основы российской государственности» и смежных социогуманитарных дисциплин в организациях высшего образования Российской Федерации, а также дальнейшего развития учебно-методического обеспечения курса (далее – Проект), для достижения результата (выполнения мероприятия) федерального проекта «Мы вместе (Воспитание гармонично развитой личности)».

Межрегиональный экспертный круглый стол продолжает цикл экспертных и научно-практических мероприятий, посвященных тематической и содержательной корреляции дисциплин «Основы российской государственности» и «Культурология», выработке новых подходов к преподаванию дисциплин культурологического профиля.

Цикл мероприятий реализуется Московским государственным лингвистическим университетом в партнерстве с рядом учреждений высшего образования Российской Федерации, одним из которых является Президентская Академия.

Демина Д.А. и Фурсова Д.А. выступили с докладом «Российская модель инклюзии как пространство пересечения ценностных доминант пентобазиса: возможности реализации в пространстве пребывания культурологии».

В докладе представлен ряд причин, по которым необходимо представлять российскую модель инклюзии в пособии по культурологии в рамках преподавания курса «Основы российской государственности» и проекта «ДНК России».

К таким причинам отнесены:

- разнообразие религиозного, этнического, социального состава населения России и конфликтогенность такого разнообразия;

- недееспособность западной модели инклюзии, поскольку она провоцирует сегрегацию и позитивную дискриминацию;

- запрос со стороны государства на формирование альтернативной модели инклюзивного общества для реализации на пространстве РФ, а также масштабирования в странах, придерживающихся традиционных ценностей;

- потенциальная опасность инклюзивной культуры как «точки входа» иной ценностной парадигмы.

Демина Д.А. и Фурсова Д.А. предложили представлять модель российской инклюзии, основываясь на пентабазисе А.Д. Харичева (Общество – Страна – Государство – Человек – Семья) и выразили уверенность, что модель российской инклюзии не должна ограничиваться отдельным модулем, но должна пронизывать все модули по культурологии.