Центр поддержки инклюзивного образования

• Центр поддержки инклюзивного образования
• Положение

Мухин Илья Николаевич
Директор

г. Москва, ул. Остоженка, д. 36, комн. 105
+7(499)766-98-14
i.mukhin@linguanet.ru

Центр поддержки инклюзивного образования, является структурным подразделением ФГБОУ ВО МГЛУ.

Сокращенное наименование – ЦПИО.

Основной целью ЦПИО является осуществление в Университете координации по созданию специальных условий для обеспечения инклюзивного образования обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

Основные функции ЦПИО:

Организационно-методическая:

• разработка и создание локальной нормативно-правовой базы;
• применение научно-методических основ инклюзивного образования в Университете;
• формирование электронного банка данных студентов, нуждающихся в инклюзивном образовании;
• сопровождение инклюзивного обучения;
• решение вопросов развития и обслуживания информационно-методической базы;
• содействие в организации работ по созданию доступной среды;
• информационная и методическая поддержка преподавателей, реализующих инклюзивное образование;
• решение вопросов социокультурной реабилитации.

Научно-образовательная:

• формирование банка данных диагностических методик, программ, научно-методических разработок и рекомендаций по проблеме инклюзивного образования;
• содействие в реализации учебных программ инклюзивного образования в Университете.

Исследовательская:

• изучение потребностей Университета в материально-технологическом, информационном, научно-практическом обеспечении инклюзивного образования;
• формирование электронного банка данных об образовательных учреждениях, педагогах и специалистах, реализующих практику инклюзивного образования;
• организация и проведение мониторинга качества образовательного процесса для обучающихся с инвалидностью и ОВЗ в Университете.

Информационно-просветительская:

• установление и развитие сотрудничества со специалистами соответствующих научных направлений, органами государственной власти, предприятиями и организациями, научными и образовательными учреждениями;
• подготовка информационных справок, отчетов по проблеме инклюзивного образования в Университете;
• организация и проведение мероприятий, направленных на поддержку системы инклюзивного образования;
• формирование у студентов, педагогов толерантного отношения к обучающимся с инвалидностью и ОВЗ.