Пост-релиз заседание МетодОбъединения 10.04.2025

10 апреля 2025 г. в 10:00 состоялось очередное заседание Методического объединения профессионально ориентированного обучения иностранным языкам студентов неязыковых специальностей ФГБОУ ВО МГЛУ в формате видео встречи. В заседании участвовали – руководитель Методического объединения профессор Гуреев В.А., заместитель руководителя доцент Бобкова П.В., доцент Ваничкина А.С., доцент Думина Е. В., доцент Перлова О.В., доцент Романова М.В.

Бобкова П.В. выступила с докладом по теме «Воспитательный потенциал профессионально ориентированного обучения иностранным языкам студентов-культурологов». Были рассмотрены основные аспекты обучения англоязычному культурологическому дискурсу и предложены наиболее эффективные и методически обоснованные пути воспитания востребованной в профессиональном пространстве разносторонней духовно-нравственной личности, гражданина Российской Федерации, достойного воспитанника МГЛУ. Профессионально ориентированное обучение иностранным языкам, где диалог культур является одним из ведущих принципов, несомненно обладает огромным воспитательным потенциалом. Будущие культурологи учатся распознавать сходства и различия культур. Таким образом, воспитывается терпимое отношение к некоторым культурным различиям, традициям, гордость за свою страну, восприятие своей страны как страны возможностей. Организация дискуссий на иностранном языке, посвященным актуальным проблемам и этическим вопросам, проектная работа, связанная с будущей профессиональной деятельностью культурологов способствуют пониманию многообразия мира культуры, развивают критическое мышление, помогают обучающимся лучше понять культурные коды и контексты, постепенно формируя профессионала, разностороннюю личность, имеющую духовно-нравственные ориентиры. В ходе обсуждения доклада, в частности вопросов формирования у обучающихся иноязычной межкультурной компетенции, доцент Романова М.В. в качестве методической основы предложила рассмотреть модель между культурной сензитивности М. Беннета.

Также согласно повестке, был заслушан доклад, подготовленный доцентом Думиной Е.В. и профессором Моисеенко Л.В. В сообщении «Гражданско-патриотическое воспитание студентов-юристов в контексте обучения языку специальности» подчеркивается, что формирование патриотических качеств по большей части происходит посредством патриотического воспитания студентов и определяется как целенаправленный, организованный процесс создания условий и стимулирования развития личности человека-гражданина, формирования его патриотизма, наполненный патриотическим содержанием. Система патриотического воспитания предусматривает формирование и развитие социально-значимых ценностей, гражданственности и патриотизма в учебном процессе и во внеучебное время. Основные направления патриотического воспитания студентов-юристов включают в себя духовно-нравственное, историко-культурное, гражданско-патриотическое, военно-патриотическое воспитание. Предлагается широкое применение медийных технологий.

В заключение встречи Гуреев В.А. подчеркнул важность и актуальность обсуждаемых тем и обозначил основные векторы воспитательной работы в процессе обучения иностранным языкам студентов неязыковых специальностей МГЛУ. Далее профессор Гуреев В.А. ознакомил участников с повесткой предстоящего заседания.