Преподаватели кафедры лексикологии и стилистики немецкого языка

Повышение квалификации:

Удостоверение о повышении квалификации № 26-477 от 30.03.2018, Германистика 2018: nove et nova, 36 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 26-2347 от 21.11.2018, Лингвокультурные аспекты глобализационных процессов, 36 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 26-735 от 12.04.2019, Германистика: nove et nova, 36 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 21/01-405 от 26.04.2019, Технологии подготовки одаренных детей к интеллектуальным состязаниям, 32 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № ААА 180883644 от 11.04.2020, Традиции и инновации в преподавании иностранного языка в неязыковом вузе, 16 ч.

Диплом о профессиональной переподготовке № 772400061428 от 01.02.2021, Тифлопедагог, 620 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 21/01-461

770300015471 от 23.07.2021 «Оказание первой помощи пострадавшим на производстве», 16 ч.

Стаж: 26 лет

Достижения и поощрения:

С октября 2010 года по май 2013 года А.В. Анищенко являлась ученым секретарем диссертационного совета Д 212.152.01 по защите докторских и кандидатских диссертаций при МГЛУ.

С 2011 года по 2016 год А.В. Анищенко являлась деканом факультета второго высшего образования, с 2016 по ноябрь 2017 года – деканом факультета непрерывного образования.

Участвовала в разработке требований изучения иностранных языков в рамках «Московского стандарта качества образования» (этап 9). Разработка требований изучения иностранных языков для дополнительного образования взрослых (мероприятие № 7) (2014 год).

Награждена почетной грамотой Министерства образования РФ за многолетнюю плодотворную работу по развитию и совершенствованию учебного процесса, значительный вклад в дело подготовки высококвалифицированных специалистов (Приказ от 9 декабря 2015 года № 1016/к-н).

Избранные публикации:

Учебники и учебные пособия:

1. Трехъязычный глоссарий «Информационные и коммуникационные технологии в сфере образования». (Учебное пособие) Депонировано в ФГБОУ ВПО МГЛУ за № 345 от 07.12.2011 г. – 55 с. 2,3 п.л./0,6 п.л. Соавторы: Горожанов А.И., Кононова Е.С., Любимова Н.В.

2. Мультимедийное модульное учебно-методическое пособие по немецкому языку «Немецкий в интерактивных упражнениях». (Учебно-методическое пособие) Электрон. данные (2 Мб) – Москва, 2012. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM), 12 см. – Систем. требования: Windows XP/Vista/7, Pentium III 800 МГц, 256 Мб ОЗУ, CD/DVD-ROM, SVGA дисплей, клавиатура, мышь. – Загл. с контейнера. – Свидет. о гос. рег. № 50201250218 от 10.02.2012. Соавторы: Горожанов А.И.

3. Электронный браузерный учебник немецкого языка «Немецкий день за днем» (уровень A 1/1). (Учебник) Электрон. данные (187 Мб) – Москва, 2012. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM), 12 см. – Систем. требования: Windows XP/Vista/7, Pentium III 800 МГц, 256 Мб ОЗУ, CD/DVD-ROM, SVGA дисплей, клавиатура, мышь. – Загл. с контейнера. – Свидет. о гос. рег. № 50201250324 от 20.03.2012. Соавторы: Горожанов А.И., Санжарова И.Э.

Избранные статьи (2018–2021 гг.):

1. Языковое выражение эмоциональной концептосферы в виртуальном дискурсе (на примере немецкоязычного женского форума) // Новое в лингвистике и методике преподавания иностранных и русского языков: сборник научных статей – СПб: Изд-во СПбГЭУ, 2018. – С.244-249.

2. К вопросу о концептуализации эмоций в немецкоязычном комиксе//2018 г. (Вестн. Моск. гос. лингвист. ун-та; вып. 9 (801). - С.69-77.

3. Анищенко, А. В. 3.4. К вопросу о социальной дифференциации языковой репрезентации эмоций в немецком языке / А. В. Анищенко // Научные школы Московского государственного лингвистического университета. Факультет немецкого языка: коллективная монография в 2 частях. – Москва : Московский государственный лингвистический университет, 2019. – С. 146-152.

4. Анищенко, А. В. О влиянии информационной коммуникационной среды на процессы концептуализации эмоций//2019 г. (Вестн. Моск. гос. лингвист. ун-та; вып. 11 (827). - С.9-19.

5. Анищенко, А. В. Моделирование эмотивных смыслов в немецкоязычных фильмах с аудиодескрипцией / А. В. Анищенко // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. – 2020. – № 9(838). – С. 11-22.

6. Анищенко, А. В. Эмотивные лакуны в немецком и русском языках / А. В. Анищенко // Германистика 2020: nove et nova : Материалы Третьей международной научной конференции, Москва, 29 декабря 2020 года. – Москва: Московский государственный лингвистический университет, 2020. – С. 84.

7. Анищенко, А. В. Услышать молчание: возможности аудиодескрипции / А. В. Анищенко // Наука без границ: синергия теорий, методов и практик : материалы Международной научной конференции, Москва, 28–30 октября 2020 года / отв. ред. О. К. Ирисханова. – Москва: Московский государственный лингвистический университет, 2020. – С. 199-201.

8. Кузнецова, А. Намибийский немецкий как проявление вариативности немецкого языка / А. Кузнецова, А. В. Анищенко // Collegium linguisticum - 2020 : тезисы ежегодной конференции Студенческого научного общества, Москва, 19–20 марта 2020 года. – Москва: Московский государственный лингвистический университет, 2020. – С. 76-77.

9. Анищенко, А. В. Репрезентация эмоции ужаса в немецкой и русской лингвокультурах / А. В. Анищенко // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. – 2020. – № 2(831). – С. 21-29.

10. Анищенко, А. В. Лингвистика эмоций в научном наследии М. Д. Городниковой: взгляд в будущее / А. В. Анищенко // Лингвокультурные аспекты глобализационных процессов: социокультурный контекст и динамика речевых практик : Тезисы докладов II Международной конференции, Москва, 25–26 февраля 2021 года. – Москва: Московский государственный лингвистический университет, 2021. – С. 15-16.

Учебные дисциплины:

Практический курс первого иностранного языка (бакалавриат)

Практикум по культуре речевого общения (бакалавриат)

Практикум по профессиональной педагогической коммуникации (бакалавриат)

Введение в теорию межкультурной коммуникации (бакалавриат)

История и культура стран изучаемого иностранного языка (бакалавриат)

Лексикология (бакалавриат)

Практикум по межкультурной коммуникации (бакалавриат)

Практикум по формированию межкультурной компетенции (бакалавриат)

Направления исследования для ВКР:

Лингвистика текста, лингвопрагматика, сетевой дискурс, исследования эмотивного компонента речи

Повышение квалификации:

Удостоверение о повышении квалификации № 26-517 от 30.03.2018, Германистика 2018: nove et nova, 36 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-1836 от 22.06.2018, Стратегии обучения иностранным языкам в контексте подготовки инновационных кадров, 24 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-1885 от 17.10.2018, Итальянский язык в России: опыт сетевого взаимодействия, 24 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-2048 от 20.10.2018, Романистика в эпоху полилингвизма, 36 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-2139 от 02.11.2018, Повышение языковой компетентности учителей иностранных языков, 36 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 21/01-248 от 09.11.2018, Актуальные проблемы перевода художественной литературы стран СНГ, Балтии, Грузии и ШОС, 72 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-2311 от 14.11.2018, Интернационализация лингвистического образования: от теории к практике, 24 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-2369 от 21.11.2018, Лингвокультурные аспекты глобализационных процессов, 36 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-256 от 29.01.2019, Повышение языковой компетентности преподавателей иностранных языков вузов России, 36 ч., Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Московский государственный лингвистический университет"

Удостоверение о повышении квалификации № 26-433 от 01.03.2019, Иностранные языки в сфере профессиональной коммуникации, 36 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-543 от 16.03.2019, Диалог культур и цивилизаций, 24 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-700 от 04.04.2019, Актуальные вопросы исследования и преподавания скандинавских, нидерландского и финно-угорских языков, 36 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-730 от 12.04.2019, Германистика: nove et nova, 36 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-986 от 20.04.2019, Аутентичный диалог России и франкофонного мира в пространстве культуры, языка и литературы, 36 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 21/01-514 от 31.05.2019, Управление персоналом для руководителей структурных подразделений, 72 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-1102 от 21.06.2019, Векторы современного развития системы подготовки по иностранному языку в неязыковом вузе, 24 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 21/01-441 от 30.09.2019, Правовое регулирование антикоррупционной политики, 36 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № ПК-АП2519-011 от 07.12.2019, Разработка оценочных средств для проведения заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников, 72 ч., Академия "Просвещение"

Удостоверение о повышении квалификации № 26-020 от 31.01.2020, Повышение переодической компетентности преподавателей лингвистических кафедр вузов России, 36 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-324 от 08.02.2020, Риторические традиции и коммуникативные процессы в эпоху цифровизации, 36 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-444 от 19.06.2020, Перспективы лингвистического образования в неязыковом вузе, 24 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-597 от 17.10.2020, Языки и культуры стран Азии и Африки, 36 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-637 от 21.10.2020, Изображение и слово: граффити, иллюстрации, комиксы, 24 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-728 от 24.10.2020, Романистика в эпоху полилингвизма, 36 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 770300013998 от 10.11.2020, Практикоориентированные аспекты художественного перевода, 24 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 770300014001 от 18.11.2020, Теория и методика обучения иностранным языкам и культурам: научное наследие и перспективы развития, 32 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-996 от 11.12.2020, Геополитическая картина мира: угрозы и вызовы, 24 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-1054 от 12.12.2020, Диалог культур и цивилизаций, 36 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № УПК 19 102392 от 16.02.2021, Языки и миграция в условиях глобализации, 24 ч., ФГАОУ ВО "Российский университет дружбы народов"

Удостоверение о повышении квалификации № 770300014656 от 29.01.2021, Повышение языковой и дискурсивной компетенций преподавателей лингвистических кафедр вузов Российской Федерации, 36 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 770300014697 от 26.02.2021, Лингвокультурные аспекты глобализационных процессов: Социокультурный контекст и динамика речевых практик, 24 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 770300014836 от 26.03.2021, Интеграция воспитательного компонента в образовательный процесс: проблемы, подходы, решения, 16 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 771802569631 от 07.04.2021, Управление персоналом в высшем учебном заведении (с применением дистанционных образовательных технологий), 72 ч., Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова

Удостоверение о повышении квалификации № 771802569934 от 14.04.2021, Государственное и муниципальное управление (с применением дистанционных образовательных технологий), 72 ч., Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова

Удостоверение о повышении квалификации № 770300015182 от 22.04.2021, Технологии подготовки одаренных детей к интеллектуальным состязаниям, 32 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 770300015381 от 24.04.2021, Аутентичный диалог России и франкофонного мира в пространстве культуры, языка и литературы, 36 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 771802570019 от 30.04.2021, Управление проектами (с применением дистанционных образовательных технологий), 72 ч., Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова

Удостоверение о повышении квалификации № 771802570024 от 30.04.2021, Экономика и менеджмент (с применением дистанционных образовательных технологий), 72 ч., Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова

Удостоверение о повышении квалификации № 770300015564 от 18.06.2021, Методологические и прагматические аспекты исследования современной вербальной коммуникации, 72 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 770300015596 от 18.06.2021, Обеспечение развития системы подготовки по иностранным языкам в неязыковых вузах: теория и практика, 24 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 21/01-1192

770300016624 от 23.07.2021 «Оказание первой помощи пострадавшим на производстве», 16 ч.

Стаж: 28 лет

Достижения и поощрения:

Член трех диссертационных советов на базе ФГБОУ ВО МГЛУ Д 212.135.03; Д 212.135.02; Д 212.135.07.

Проректор по науке и молодежной политике

Избранные публикации (2019–2021 гг.)

1. Guseinova, I. A. Urban Semiotics in Retro-Detective Prose: a Tour of the 19th Century Moscow / I. A. Guseinova, E. F. Kosichenko, A. I. Gorozhanov // Advances in social science, education and humanities research : Proceedings of the 1st International Scientific Practical Conference "The Individual and Society in the Modern Geopolitical Environment" (ISMGE 2019), Volgograd, 23–29 мая 2019 года. – Volgograd: Atlantis Press, 2019. – P. 226-231.

2. Guseinova, I. A. Development of linguistic institutional educational virtual environment at Moscow State Linguistic University (2016-2018) / I. A. Guseinova, A. I. Gorozhanov, E. F. Kosichenko // SHS Web of Conferences : The conference proceedings, Volgograd, 23–28 апреля 2019 года. – Volgograd: EDP Sciences, 2019. – P. 00045. – DOI 10.1051/shsconf/20196900045.

3. Гусейнова, И. А. 3.1. Школа профессора Маргариты Дормидонтовны Городниковой / И. А. Гусейнова // Научные школы Московского государственного лингвистического университета. Факультет немецкого языка : коллективная монография в 2 частях. – Москва : Московский государственный лингвистический университет, 2019. – С. 123-131.

4. Guseinova, I. A. A guideline for professional communication studies (based on marketing discourse text sources) / I. A. Guseinova, А. Levshits, D. Nakisbayev // EDULEARN Proceedings : 11th International Conference on Education and New Learning Technologies, Spain, 01–03 июля 2019 года. – Spain: IATED Academy, 2019. – P. 5186-5190. – DOI 10.21125/edulearn.2019.1281.

5. Гусейнова, И. А. Когнитивная гибкость в спонтанной речи (на примере немецкоязычной электронной деловой переписки) / И. А. Гусейнова, В. С. Нечаева // Русская германистика : Ежегодник Российского союза германистов, Москва, 29 ноября – 01 2019 года. – Москва: Общество с ограниченной ответственностью "Издательство "Деком", 2019. – С. 213-224.

6. Гусейнова, И. А. Сопряжение системы высшего образования и сферы труда / И. А. Гусейнова // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. – 2019. – № 1(830). – С. 131-141.

7. Гусейнова, И. А. Ретро-детектив: проблема жанрообразования и трансляции культурного знания / И. А. Гусейнова, Е. Ф. Косиченко // Германистика 2019: nove et nova : материалы Второй международной научно-практической конференции, Москва, 10–12 апреля 2019 года. – Москва: Московский государственный лингвистический университет, 2019. – С. 132-136.

8. Гусейнова, И. А. Перевод сказок через языки-реле: Проект МГЛУ и JGU "Сказочный мир Евразии" / И. А. Гусейнова, М. В. Томская // Russland übersetzen : Festschrift für Birgit Menzel. – Berlin : Frank-Timme, 2020. – С. 155-164.

9. Гусейнова, И. А. Цифровизация и ее последствия для эритажных языков / И. А. Гусейнова // Вестник Нижегородского государственного лингвистического университета им. Н.А. Добролюбова. – 2020. – № S1. – С. 44-58. – DOI 10.47388/2072-3490/lunn2020-si-44-58.

10. Гусейнова, И. А. Цифровизация и ее моделируемые последствия (на примере социокультурного взаимодействия в институциональной коммуникации) / И. А. Гусейнова // Вестник Московского университета. Серия 18. Социология и политология. – 2020. – Т. 26. – № 4. – С. 89-117. – DOI 10.24290/1029-3736-2020-26-4-89-117.

11. Горожанов, А. И. Разработка онлайн-курса русского языка как иностранного (опыт ФГБОУ ВО МГЛУ) / А. И. Горожанов, И. А. Гусейнова // Шатиловские чтения. Цифровизация иноязычного образования : Сборник научных трудов. – Санкт-Петербург : Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого", 2020. – С. 418-421. – DOI 10.18720/SPBPU/2/id20-328.

12. Писанова, Т. В. Эритажные языки в эпоху цифровой трансформации / Т. В. Писанова, И. А. Гусейнова // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. – 2020. – № 12(841). – С. 131-146.

13. Табакова, В. С. Социолингвистические аспекты немецкоязычного дискурса "самбо" / В. С. Табакова, И. А. Гусейнова // Вопросы прикладной лингвистики. – 2020. – № 40. – С. 86-111. – DOI 10.25076/vpl.40.04.

14. Gorozhanov, A. I. Korpusanalyse der Konstituenten Grammatischer Kategorien im Literarischen Text mit Berücksichtigungder Linguoregionalen Komponente / A. I. Gorozhanov, I. A. Guseynova // Журнал Сибирского федерального университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2020. – Vol. 13. – No 12. – P. 2035-2048. – DOI 10.17516/1997-1370-0702.

15. Гусейнова, И. А. Основные проблемы защиты прав безнадзорных несовершеннолетних при установлении их правового статуса в специализированных учреждениях Республики Дагестан / И. А. Гусейнова, А. М. Клычева, Т. И. Латипова // Технологии социальной работы в различных сферах жизнедеятельности : Материалы VI Международной научно-практической конференции, Махачкала, 07 апреля 2020 года. – Махачкала: Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт социально-экономических исследований Дагестанского научного центра Российской академии наук, 2020. – С. 24-28. – DOI 10.26159/APR.2020.34.30.006.

16. Амелькин, С. А. Интегративная модель академического образования / С. А. Амелькин, И. А. Гусейнова // Наука без границ: синергия теорий, методов и практик : материалы Международной научной конференции, Москва, 28–30 октября 2020 года / отв. ред. О. К. Ирисханова. – Москва: Московский государственный лингвистический университет, 2020. – С. 497-500.

17. Гусейнова, И. А. Проектная деятельность вуза в целях становления и развития профессиональной личности и ее социализации / И. А. Гусейнова // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. – 2020. – № 2(835). – С. 11-22.

18. Suleimanova, O. A. The Learning and Educational Potential of Digital Tools in Humanities and Social Science / O. A. Suleimanova, I. A. Guseinova, A. A. Vodyanitskaya // Society. Integration. education : Proceedings of the International Scientific Conference, Rēzekne, 22–23 мая 2020 года. – Rēzekne: Rēzeknes Tehnoloģiju akadēmija, 2020. – P. 657-669. – DOI 10.17770/sie2020vol4.4851.

19. Гусейнова, И. А. Ретродетектив: проблема жанрообразования и трансляции культурного знания / И. А. Гусейнова, Е. Ф. Косиченко // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. – 2020. – № 2(831). – С. 195-205.

20. Гусейнова, И. А. 2020.01.005. Черняк М.А. Проза цифровой эпохи: Традиции, жанры, имена: учеб. пособие. - М.: Флинта, 2018. - 328 с / И. А. Гусейнова // Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Серия 7: Литературоведение. Реферативный информационно-аналитический журнал. – 2020. – № 1. – С. 36-39.Гусейнова, И. А. 2020.01.003. Бондарчук Г.Г., Яроцкая Л.В., Шевелева Е.О. аналогия в языке: теория и образовательная практика. - М.: триумф, 2018. - 162 с / И. А.

21. Гусейнова // Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Серия 6: Языкознание. Реферативный журнал. – 2020. – № 1. – С. 21-24.

22. Гусейнова, И. А. Проектный подход к организации образовательной и воспитательной деятельности в вузе (опыт МГЛУ) / И. А. Гусейнова, С. А. Амелькин // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. – 2021. – № 2(839). – С. 11-25. – DOI 10.52070/2500-3488_2021_2_839_11.

23. Горожанов, А. И. Прикладные аспекты анализа и интерпретации текстов (на материале немецкого и русского языков) / А. И. Горожанов, И. А. Гусейнова. – Казань : Общество с ограниченной ответственностью "Бук", 2021. – 208 с. – ISBN 9785001187592.

24. Корнилова, Е. Н. Мифологические модели в медиадискурсе пандемии короновируса в России / Е. Н. Корнилова, И. А. Гусейнова // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. – 2021. – № 2(844). – С. 250-267. – DOI 10.52070/2542-2197_2021_2_844_250.

25. Гальскова, Н. Д. Современная лингводидактика / Н. Д. Гальскова, Н. Ф. Коряковцева, И. А. Гусейнова. – Москва : Общество с ограниченной ответственностью "Издательство "КноРус", 2021. – 216 с. – ISBN 9785406083970.

26. Гусейнова, И. А. Лингвистическая школа перевода Московского государственного лингвистического университета на рубеже XX-XXI веков / И. А. Гусейнова // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. – 2021. – № 1(838). – С. 39-52. – DOI 10.52070/2500-3488_2021_1_838_39.

27. Гусейнова, И. А. Писанова Т.В., Альварес Солер А.А. Пространства коммуникации Испании и Латинской Америки: многоязычие, литература, традиции перевода / И. А. Гусейнова // Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Серия 6: Языкознание. Реферативный журнал. – 2021. – № 2. – С. 46-52.

28. Гусейнова, И. А. Денисова Г.В. Интертекст в современной социокультурной реальности России и Италии / И. А. Гусейнова // Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Серия 6: Языкознание. Реферативный журнал. – 2021. – № 2. – С. 40-45.

29. Разработка безбарьерной коммуникативной среды в реальном и виртуальном видах пространства / С. М. Абрамов, С. А. Амелькин, Л. Г. Гагарина [и др.] // Меди@льманах. – 2021. – № 1(102). – С. 16-23. – DOI 10.30547/mediaalmanah.1.2021.1623.

30. Гусейнова, И. А. Роль междисциплинарного подхода в научном наследии М. Д. Городниковой (1923-2009) / И. А. Гусейнова // Лингвокультурные аспекты глобализационных процессов: социокультурный контекст и динамика речевых практик : Тезисы докладов II Международной конференции, Москва, 25–26 февраля 2021 года. – Москва: Московский государственный лингвистический университет, 2021. – С. 43-45.

31. Гусейнова, И. А. Гендерный конфликт в институциональной коммуникации / И. А. Гусейнова // Лингвокультурные аспекты глобализационных процессов: социокультурный контекст и динамика речевых практик : Тезисы докладов II Международной конференции, Москва, 25–26 февраля 2021 года. – Москва: Московский государственный лингвистический университет, 2021. – С. 42-43.

32. Гусейнова, И. А. Конфликтогенные факторы институциональной коммуникации / И. А. Гусейнова // Язык в глобальном контексте: языковые контакты и языковые конфликты в современном мире : Cборник научных трудов / РАН. ИНИОН. Центр гуманит. науч.-информ. исслед. Отд. языкознания ; отв. ред. Потапов В.В., Казак Е.А.. – Москва : Институт научной информации по общественным наукам РАН, 2021. – С. 175-186.

Учебные дисциплины:

Спецкурс по направлению научного исследования (аспирантура)

Направления исследования для ВКР:

Лингвокультурология; межкультурная коммуникация; социолингвистика; лингвостилистика (в т.ч. стилистика текста и дискурса); медиалингвистика (в т.ч. видеовербальные / поликодовые тексты). 

Повышение квалификации:

Удостоверение о повышении квалификации № 006718 от 16.03.2018, Работа с лингвистически одаренной молодежью, 36 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 26-499 от 30.03.2018, Германистика 2018: nove et nova, 36 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 26-896 от 23.04.2018, Информационные технологии в образовательной деятельности, 72 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 26-1908 от 17.10.2018, Итальянский язык в России: опыт сетевого взаимодействия, 24 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 26-2137 от 02.11.2018, Повышение языковой компетентности учителей иностранных языков, 36 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 26-2359 от 21.11.2018, Лингвокультурные аспекты глобализационных процессов, 36 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 26-246 от 29.01.2019, Повышение языковой компетентности преподавателей иностранных языков вузов России, 36 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 26-731 от 12.04.2019, Германистика: nove et nova, 36 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 21/01-511 от 31.05.2019, Управление персоналом для руководителей структурных подразделений, 72 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 21/01-437 от 30.09.2019, Правовое регулирование антикоррупционной политики, 36 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 26-018 от 31.01.2020, Повышение переводческой компетентности преподавателей лингвистических кафедр вузов России, 36 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 770300013909 от 02.11.2020, Современные средства организации дистанционного обучения, 16 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 770300014654 от 29.01.2021, Повышение языковой и дискурсивной компетенций преподавателей лингвистических кафедр вузов Российской Федерации, 36 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 21/01-475

770300015485 от 23.07.2021 «Оказание первой помощи пострадавшим на производстве», 16 ч.

Стаж: 49 лет

Достижения и поощрения:

Председатель Учёного совета факультета немецкого языка.

Председатель Учёного совета Института иностранных языков им. М. Тореза.

Член Учёного совета МГЛУ.

Руководитель Школы педагогического мастерства МГЛУ.

Координатор сотрудничества с Берлинским университетом им. Гумбольдта (ФРГ).

Координатор сотрудничества с университетом г. Байройт (ФРГ) по реализации программы «Два диплом» уровня магистратуры с университетом г. Байройт (ФРГ).

Научный проект «Цивилизационные параметры гуманитарного знания и межконфессионального диалога» в рамках государственного задания Министерства образования и науки Российской Федерации в составе коллектива исполнителей (Воронина Г.Б., Казанцева Ю.М., Гончарова Н.А., Ставицкая Е.А.) (2014-2015 гг.).

Нагрудный знак «Почётный работник высшего профессионального образования».

Медаль МГЛУ «За заслуги».

Грамота Исполнительного комитета СНГ «За плодотворную работу по формированию единого образовательного пространства стран-членов СНГ».

Грамота ректора МГЛУ «За личный вклад в реализацию образовательной программы МГЛУ «Система формирования языковой компетентности - важный фактор инновационного развития России «ЛИНГВАПАРК».

Грамота Руководителя проекта «Год Германии в России 2012/13, директора Института им. Гёте в Москве «За конструктивное и плодотворное сотрудничество, большой личный вклад в реализацию проектов Года Германии в России».

Победитель Всероссийского конкурса "Золотые Имена Высшей Школы" в номинации «За развитие международного сотрудничества в сфере высшего образования» (2018 г.)

Избранные публикации (2018–2021 гг.)

1. Научные школы Московского государственного лингвистического университета. Факультет немецкого языка: коллективная монография: в 2 ч./под общ. ред. Г.Б. Ворониной, М. : ФГБОУ ВО МГЛУ, 2019. Ч.1 190 с., Ч. II 152 c.

2. Профессиональная педагогическая коммуникация на немецком языке = Fachkommunikation in der Deutschlehrerausbildung: учебное пособие для студентов старших курсов уровня бакалавриата направления подготовки 45.03.02 Лингвистика (соавторы Зимарин Д.А., Казанцева Ю.М., Калашникова Е.А.) – М.:ФГБОУ ВО МГЛУ, 2021. – 160 с.

Учебные дисциплины:

Практикум по профессиональной педагогической коммуникации (бакалавриат)

Язык, культура и история стран первого иностранного языка (бакалавриат)

Практикум по культуре речевого общения (магистратура)

Направления исследования для ВКР:

Руководство ВКР уровней бакалавриата и магистратуры в соответствии с основными направлениями научной деятельности кафедры согласно утвержденному перечню основной тематики НИР МГЛУ. «Лингвокультурологическое и социолингвистическое исследование развития и функционирования лексико-фразеологической системы немецкого языка».

Повышение квалификации:

Удостоверение о повышении квалификации № 26-1286 от 26.04.2018, Информационные технологии в образовательной деятельности, 72 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-733 от 12.04.2019, Германистика: nove et nova, 36 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 628 от 07.04.2020, Как быстро перевести обучение в онлайн, 24 ч., Центр интерактивных технологий

Удостоверение о повышении квалификации № 770300013914 от 02.11.2020, Современные средства организации дистанционного обучения, 16 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 770300014537 от 29.01.2021, Повышение языковой и дискурсивной компетенций преподавателей лингвистических кафедр вузов Российской Федерации, 36 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 21/01-497

770300015932 от 23.07.2021 «Оказание первой помощи пострадавшим на производстве», 16 ч.

Стаж: 15 лет

Достижения и поощрения:

член Ученого совета факультета немецкого языка;

зам. заведующего лабораторией Полимодальной коммуникации Центра социо-когнитивных исследований дискурса при МГЛУ (http://scodis.ru/);

научный проект «Poetik des Raums: Methodologie der Literaturlinguistik / Поэтика пространства: методология литературной лингвистики» (совместно с Институтом славистики Университета им. Гумбольдта, Берлин)

Избранные публикации (2018–2021 гг.)

1. Карпенко Е.И. Библейский лингвокультурный сценарий в структуре литературного текста // Когнитивные исследования языка. Вып. XXXVIII. 2019. С. 554–564.

2.Карпенко Е.И., Калашникова Е.А. О понятии избыточности в полимодальной перспективе (на материале немецкого языка) // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2020. Вып. 2 (831). С. 76–85. Режим доступа: http://www.vestnik-mslu.ru/Vest/2_831_H.pdf

3. Карпенко Е.И., Годяева Ю.И. Антропоним как социокультурная модель // Когнитивные исследования языка. Вып. 1 (44). 2021. С. 312–324.

4. Карпенко Е.И., Тактаева О.А. Приемы персонификации в ландшафтных описаниях на немецком языке // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2021. Вып. 3 (845).С. 82–95. Режим доступа: http://www.vestnik-mslu.ru/Vest/3_845_H.pdf

5. Карпенко Е.И., Калашникова Е.А. Взаимодействие модальностей при реализации стиля обиходной речи (на материале немецкого языка) // Германистика 2019: nove et nova. Материалы Второй международной научно-практической конференции. 10–12 апреля 2019 г. М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2019. С. 175–178.

6. Карпенко Е.И., Любимова Н.В. Лингволитературное освоение географических пространств // Наука без границ: синергия теорий, методов и практик : материалы Международной научной конференции. 28–30 октября 2020 г. М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2020. С. 137–140.

7. Karpenko E.I. Zum intermedialen Transfer im Literaturkunstwerk // Германистика 2020: nove et nova : Материалы Третьей международной научной конференции. М. : ФГБОУ ВО МГЛУ, 2020. C. 76–77.

Коллективная монография:

Научные школы Московского государственного лингвистического университета. Факультет немецкого языка: коллективная монография: в 2 ч. / под общ. ред. Г. Б. Ворониной. М. : ФГБОУ ВО МГЛУ, 2019. Ч. I, 190 с. Ч. II, 152 c. (член редакционной коллегии; член авторского коллектива)

Учебные пособия:

1.Карпенко Е.И., Стрельцова В.В. Христианские праздники: учебное пособие для студентов III-IV курсов (немецкий язык).М. : ФГБОУ ВПО МГЛУ, 2013. 72 с.

2.Любимова Н.В., Карпенко Е.И. Художественный текст и культура речевого общения (немецкий язык) : учебное пособие для бакалавров (на материале романа «Обещание» Фридриха Дюрренматта). М.: Проспект, 2021. 176 с.

Учебные дисциплины:

Практикум по культуре речевого общения (бакалавриат);

Стилистика (бакалавриат);

Практикум по культуре речевого общения (бакалавриат);

Теория текста и дискурса (магистратура);

Методика работы над диссертационным исследованием (аспирантура);

Частная теория языка специальности (аспирантура);

Направления исследования для ВКР:

Руководство ВКР уровней бакалавриата и магистратуры в соответствии с основными направлениями научной деятельности кафедры согласно утвержденной теме НИР МГЛУ.
«Актуальные проблемы развития и функционирования немецкого языка: исторический, функционально-антропологический и лингвокультурный аспекты».

(Зооморфизмы и библеизмы в немецком языке; геопоэтический подход к исследованию текста и дискурса)

Повышение квалификации:

Удостоверение о повышении квалификации № 26-1301 от 26.04.2018, Информационные технологии в образовательной деятельности, 72 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 26-754 от 12.04.2019, Германистика: nove et nova, 36 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 26-129 от 31.01.2020, Повышение переводческой компетентности преподавателей лингвистических кафедр вузов России, 36 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 770300013915 от 02.11.2020, Современные средства организации дистанционного обучения, 16 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 21/01-503

770300015938 от 23.07.2021 «Оказание первой помощи пострадавшим на производстве», 16 ч.

Стаж: 22 года

Избранные публикации (2018–2021 гг.)

Клиновская А.А. Cтратегии речевого воздействия на общественное мнение в политическом журнальном дискурсе ФРГ // ГЕРМАНИСТИКА: NOVE ET NOVA. Материалы Второй международной научно-практической конференции. Московский государственный лингвистический университет (Москва), с. 184-188.

Коллективная монография:

Научные школы Московского государственного лингвистического университета. Факультет немецкого языка: коллективная монография: в 2 ч. / под общ. ред. Г. Б. Ворониной. М. : ФГБОУ ВО МГЛУ, 2019. Ч. I, 190 с. Ч. II, 152 c. Практикум по культуре речевого общения (первый иностранный язык), бакалавриат;

Учебные дисциплины:

Лексикология (бакалавриат);

Иностранный язык (аспирантура);

Практический курс иностранного языка (аспирантура).

Направления исследования для ВКР:

Руководство ВКР уровней бакалавриата и магистратуры в соответствии с основными направлениями научной деятельности кафедры согласно утвержденной теме НИР МГЛУ «Актуальные проблемы развития и функционирования немецкого языка: исторический, функционально-антропологический и лингвокультурный аспекты»:

Вербализация социальных стереотипов, языковое воздействие на общественное мнение, немецкие средства массовой информации.

Повышение квалификации:

Удостоверение о повышении квалификации № 26-1546 от 26.04.2018, Информационные технологии в образовательной деятельности, 72 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 770300013927 от 02.11.2020, Современные средства организации дистанционного обучения, 16 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 770300014808 от 05.03.2021, Эвристика чтения в цифровую эпоху, 24 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 21/01-538

770300015982 от 23.07.2021 «Оказание первой помощи пострадавшим на производстве», 16 ч.

Стаж: 21 год

Достижения и поощрения:

2015 г. - грамота от ректора МГЛУ И. И. Халеевой за вклад в учебный и воспитательный процесс

Избранные публикации (2018–2021 гг.)

Концепт “Leichte Sprache” и его роль в социализации// Германистика 2020: nove et nova : Материалы Третьей международной научной конференции. М. : ФГБОУ ВО МГЛУ, 2020. C. 51

Учебные пособия:

Карпенко Е.И., Стрельцова В.В. Христианские праздники: учебное пособие для студентов III-IV курсов (немецкий язык).М. : ФГБОУ ВПО МГЛУ, 2013. 72 с.

Учебные дисциплины:

Практикум по культуре речевого общения (первый иностранный язык) бакалавриат;

Практический курс первого иностранного языка (бакалавриат);
Лексикология (бакалавриат);

Стилистика (бакалавриат);

Практикум по профессиональной педагогической коммуникации (бакалавриат);

Направления исследования для ВКР:

Руководство ВКР уровня бакалавриата в соответствии с основными направлениями научной деятельности кафедры согласно перечню НИР:

Категория эмотивности как элемент речевого портрета персонажа;

Объективация стереотипов в современной немецкой литературе и СМИ;

Объективация вестиментарного кода в литературном произведении;

Конструирование имиджа в СМИ;

Применение аудиодескрипции в передачах для детей;

Концепт "Leichte Sprache"

Повышение квалификации:

Удостоверение о повышении квалификации № 26-1579 от 26.04.2018, Информационные технологии в образовательной деятельности, 72 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 21/01-258 от 09.11.2018, Актуальные проблемы перевода художенственной литературы стран СНГ, Балтии, Грузии и ШОС, 72 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 26-2435 от 21.11.2018, Лингвокультурные аспекты глобализационных процессов, 36 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 26-775 от 12.04.2019, Германистика: nove et nova, 36 ч.

Сертификат о повышении квалификации № от 01.11.2019, краткосрочное обучение в рамках ФЦП "Культура России", 72 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 770300013930 от 02.11.2020, Современные средства организации дистанционного обучения, 16 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 770300014442 от 25.12.2020, Методологические и прагматические аспекты исследования современной вербальной коммуникации, 24 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 770300014739 от 26.02.2021, Лингвокультурные аспекты глобализационных процессов: Социокультурный контекст и динамика речевых практик, 24 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 21/01-1202

770300016634 от 23.07.2021 «Оказание первой помощи пострадавшим на производстве», 16 ч.

Стаж: 48 лет

Достижения и поощрения:

“Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации” (Приказ Минобрнауки России от 25 июня 2008 г. №10-38/к-н).

Ученое звание профессора МГЛУ (Решение Ученого совета ФГБОУ ВПО МГЛУ от 24 февраля 2014 г., протокол №2, серия ПР №0060).

Почетное звание “Заслуженный профессор МГЛУ” (решение Ученого совета ФГБОУ ВО МГЛУ от 23 октября 2017 г.

Медаль МГЛУ “За заслуги” (приказ ректора МГЛУ от 19 января 2007 г. №10)

Медаль “В память 850-летия Москвы” (Б № 0251024, Указ от 26 февраля 1997 года).

Почетная грамота Министерства образования РФ за многолетнюю плодотворную деятельность по подготовке высококвалифицированных специалистов, значительные достижения в научно-исследовательской и учебно-методической работе (Приказ от 5 марта 2001 года № 12-24).

Благодарность за подписью ректора МГЛУ (Приказ от 30.07.2007 №835 п/п).

В 2005-2016 гг. член Ученого совета ФГБОУ ВПО МГЛУ

Член Ученого совета факультета.

В 2004-2011 гг. зав. кафедрой лексикологии и стилистики немецкого языка.

С 2003 года уполномоченная по академическому сотрудничеству с университетом им. Гутенберга (Майнц / Гермерсхайм, Германия).

В 2005-2016 гг. член экспертной группы УМО РФ в области лингвистики.

Член редколлегии научного журнала “Вестник МГЛУ. Гуманитарные науки” (список ВАК).

Ответ. редактор ряда сборников научных трудов.

Разработчик ряда УМКД и РПД, закрепленных за кафедрой

Участие в проектах:

МГЛУ 2007-2008 “Лингвапарк” - руководство мероприятиями 1.1.6. и 1.1.7.;

2013- “Московский стандарт качества образования”(Мероприятие 7, задача 7.7.);

215 - проект МГЛУ на субсидии из бюджета г. Москвы госуд. бюджетным и автономным образовательным учреждениям высшего проф. образования г. Москвы. Мероприятие №3 “Разработка учебно-методического обеспечения для подготовки учащихся московских школ и учреждений среднего специального образования к участию во Всероссийской олимпиаде школьников по ин. языкам”;

2018 - Участие в базовой части государственного задания Минобрнауки России №9325 “Исследование взаимодействия стереотипов в коммуникации” (исполнитель). Проект № 9325 (Приказ № 2012 от 28.02.18).

Избранные публикации (2018–2021 гг.)

1. Фадеева Г. М. Корпусы устных текстов немецкого языка как объект социолингвистики // Человек: Образ и сущность. Гуманитарные аспекты: Науч. журн. /РАН. ИНИОН. Центр гуманит. науч.-информ. исслед. Отд. языкознания; Гл. ред. Скворцов Л. В. М., 2018. №1-2 (32-33): Человек и язык в меняющемся мире. С. 212- 228.

2. Фадеева Г. М. Дискурс “Heimat” как феномен немецкой культуры в эпоху глобализации // Nomadyzm i nomadologia: rozwazania i analizy. redakcia naukowa: Aleksander Kiklewicz i Arkadiusy Dudziak. Olsztyn 2018, p. 62-76.

3. Фадеева Г.М., Корепанов Б.О. Реалии в рекламе Вооруженных сил ФРГ // Вестник МГЛУ. Гуманитарные науки. Вып. 2 (818) 2019. С. 48-58.

4. Фадеева Г.М., Корепанов Б.О. Когнитивная ориентационная метафора “верх-низ” в рекламе ВС ФРГ // Когнитивные исследования языка / Вып. ХХХVIII - Языки, культуры, модальности; Интеграция методов конитивных исследований языка. - Тамбов. Изд. Дом “Державинский”, 2019. С. 580-586.

5. Фадеева Г. М., Савченко Д. Г. Пересекая границы языков и культур: европейские сказки в контексте глобализации // Вестник МГЛУ. Гуманитарные науки. Вып. 3 (819), 2019. С. 227-239.

6. Фадеева Г. М. Имя собственное в переводе сказок // Ономастика Поволжья: материалы XVIII Международной научной конференции. Кострома, 9-10 сент. 2020 г. В. 2 т. Т. 2. Кострома : Костром. гос. ун-т, 2020. С. 293-298.

7. Фадеева Г. М. Сказки как трансляторы культуры и их перевод // Russland übersetzen / Россия в переводе. Ost-West-Eüpress. Berlin: Frank&Timme, 2020, C.143-152. . Kultur und Übersetzung. Bd. 39.

8. Fadeeva, Galina. Grenzgänger Märchen zwischen gestern und morgen: Kulturerbe und Kulturtransfer. Bildungsprojekt Europa. Bildung und Politik. Ulrike Kurth (Hrsg.). Medien-Verlag, 2020. S. 39-52.

9. Фадеева Г. М. Общекультурная и текстовая значимость литературных аллюзий в художественном тексте // Вестник МГЛУ. Гуманитарные науки. Вып. 12 (841), 2020. С. 171-185.

10. Фадеева Г.М., Кочерыгин В.В. Французские заимствования в современном немецком языке дипломатического и консульского права // Вестник МГЛУ. Гуманитарные науки. Вып. 2(831), 2020. С. 169-183.

11. Коллективная монография

Научные школы Московского государственного лингвистического университета. Факультет немецкого языка : коллективная монография : в 2 ч. /под общ. ред. проф. Г. Б. Ворониной. М. : ФГБОУ ВО МГЛУ, 2019. Ч. 1.

(член редколлегии, член авт. коллектива: Глава II, раздел 2.1; раздел 2.6.).

Учебные пособия:

1. Воронина Г. Б., Фадеева Г. М. Немецкий язык экономики - не только для экономистов. М.: МГЛУ; СПб: Златоуст, 2004.

2. Фадеева Г. М., Любимова Н. В. Стиль: элементы, анализ, компетенция. Практические задания по дисциплине “Стилистика (немецкий язык)”. М.: ИПК МГЛУ “Рема” , 2012.

3. Фадеева Г. М., Гусейнова И. А.

Литературные тексты: от восприятия к коммуникации. Практикум по культуре речевого общения на материале немецких художественных текстов. М.: ФГБОУ ВПО МГЛУ, 2013.

Учебные дисциплины:

Введение в теорию межкультурной коммуникации (бакалавриат);

Стилистика (бакалавриат);

Практикум по культуре речевого общения (1 ИЯ) (бакалавриат);

Практикум по межкультурной коммуникации (магистратура);

Частная теория языка специальности (стилистика), курс лекций для аспирантов.

Направления исследования для ВКР:

Руководство бакалаврскими и магистерскими ВКР в соответствии с основными направлениями научной деятельности кафедры согласно утвержденной теме НИР МГЛУ.

Основные направления исследований: лингвокультурология; межкультурная коммуникация; социолингвистика; лингвостилистика (в т.ч. стилистика текста и дискурса); медиалингвистика (в т.ч. видеовербальные / поликодовые тексты). 

Повышение квалификации:

Удостоверение о повышении квалификации № 26-449 от 16.03.2018, Работа с лингвистически одаренной молодежью, 36 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 26-638 от 30.03.2018, Германистика 2018: nove et nova, 36 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № ААА 180879723 от 06.04.2018, Традиции и инновации в преподавании иностранного языка в неязыковом вузе, 16 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 26-1602 от 26.04.2018, Информационные технологии в образовательной деятельности, 72 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 26-777 от 12.04.2019, Германистика: nove et nova, 36 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 26-1074 от 25.05.2019, Методологические и прагматические аспекты исследования современной вербальной коммуникации, 24 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № ААА 180883752 от 11.04.2020, Традиции и инновации в преподавании иностранного языка в неязыковом вузе, 16 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 0853 от 19.10.2020, Вопросы современной филологии и проблемы методики обучения языкам, 26 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 462413608536 от 14.12.2020, Профессионально-технический перевод документации с применением современных технологий, 72 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 21/01-554

770300015989 от 23.07.2021 «Оказание первой помощи пострадавшим на производстве», 16 ч.

Стаж: 13 лет

Достижения и поощрения:

Победитель конкурса молодых ученых МГЛУ «Золотой лингвин-2020» в номинации «Молодой ученый года».

Ведущий научный сотрудник Лаборатории психолингвистики МГЛУ

Член Российского союза германистов

Избранные публикации (2018–2021 гг.)

Учебные пособия:

1. Хлопова А.И. Этнопсихолингвистика. Часть 1. Этническая идентичность: учебное пособие. / В. А. Пищальникова, А. И. Хлопова. – М.: Проспект, 2020. – 112 с. (4,6 п..л. / 2 п.л.).

2. Хлопова А.И. Немецкий язык для инженеров: учебное пособие. / О. М. Ладоша, А. И. Хлопова. – М.: Издательство «МЭИ», 2021. – 216 с. (14,5 п.л. / 7 п.л.).

Монографии:

1. Ассоциативный эксперимент: теоретические и прикладные перспективы психолингвистики : коллективная монография / В.А. Пищальникова, К.С. Карданова-Бирюкова, Н.С. Панарина, А.И. Хлоповой [и др.] ; под ред. В.А. Пищальниковой ; Моск. гос. лингвист. ун-т, Лаборатория психолингвистики. - Москва : Р. Валент, 2019 - 200 с. - ISBN 978-5-93439-575-0

2. Психолингвистический эксперимент и исследование идентичности: Монография. / Под ред. Пищальниковой В.А. / Пищальникова В.А., редактирование, глава I; Степыкин Н.С., глава II; Адамова З.Г., глава III; Хлопова А.И. глава IV. – М.: Издательство «Спутник +», 2021. – 112 с.

Словари:

1. Двуязычный ассоциативный словарь базовых ценностей / В. А. Пищальникова, З. Г. Адамова, Ю. П. Кошелева, А. И. Хлопова [и др.] ; под общей редакцией В. А. Пищальниковой ; Московский государственный лингвистический университет, Лаборатория психолингвистики. - Москва : Спутник+, 2020. - 261 с. : табл.; 21 см.; ISBN 978-5-9973-5561-6 : 100 экз.

Статьи ВАК:

1. Хлопова А. И. Ассоциативный эксперимент как метод установления изменения коннотации базовой ценности / А. И. Хлопова. – Известия Юго-Западного государственного университета. Серия: Лингвистика и педагогика. – 2019. –Т. 9. – № 1 (30). – С. 80–85. (Перечень ВАК от 12.07.2021, №1118, утвержден 28.12.2018) (0,5 п.л.).

2. Хлопова А. И. Отражение политических событий в свободном ассоциативном эксперименте. [Электронный ресурс] // Знание. Понимание. Умение, 2019. №2. – С. 194–200. Режим доступа: https://journals.mosgu.ru/zpu/article/view/987. (Перечень ВАК от 12.07.2021, №1004, утвержден 27.01.2016 г.) (0,5 п.л.)

3. Хлопова А. И. Психолингвистические методы установления базовой ценности ARBEIT / РАБОТА в австрийской лингвокультуре. [Электронный ресурс] // Филологические науки в МГИМО, 2019. – №3 (19). – С. 110–117. Режим доступа: https://philnauki.mgimo.ru/jour/article/view/226 (Перечень ВАК от 12.07.2021, №2390, утвержден 28.12.2018 г.) (0,5 п.л.).

4. Хлопова А. И. Диагностика динамики значения слова. // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация, 2019. – № 4. Октябрь – декабрь. – С. 14–23. Режим доступа: (Перечень ВАК от 12.07.2021, №318, утвержден 28.12.2018 г.) (0,5 п.л.).

5. Хлопова А. И. Содержание базовой ценности Glück / счастье в немецкой лингвокультуре. // Научный журнал «Современные лингвистические и методико-дидактические исследования», 2020. – Выпуск 2 (46). – С. 58–67. (Перечень ВАК от 12.07.2021, №1608, утвержден 28.12.2018 г.) (0,5 п.л.).

6. Ладоша О. М., Хлопова А. И. Коммуникативно-прагматический потенциал лексемы «Mitleid» в немецкоязычной интернет-коммуникации. // Филологические науки в МГИМО, 2020. – №2 (20). – С. 33–44. (Перечень ВАК от 12.07.2021, №2390, утвержден 28.12.2018 г.) (0,5 п.л. / 0,25 п.л.).

7. Хлопова А. И. Сопоставительный анализ содержания базовой ценности «работа» у русских и немецкоговорящих швейцарцев. // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Филология и искусствоведение». – Майкоп: Изд-во АГУ. – Вып. 1 (252). – 2020. – С.84–92. (Перечень ВАК от 12.07.2021, №255, утвержден 28.12.2018 г.) (0,5 п.л.).

8. Пищальникова В.А., Хлопова А.И. Экспериментальные методики верификации данных ассоциативного поля [Электронный ресурс] // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. – Москва: РЕМА, 2019. – №4 (820). – Гуманитарные науки. – С. 38–51, Режим доступа: http://www.vestnik-mslu.ru/Vest/4_820.pdf. (Перечень ВАК от 12.07.2021, №423, утвержден 28.12.2018 г.) (0,5 п.л.).

9. Хлопова А. И. Верификация стереотипного содержания базовой ценности Arbeit (работа) в немецкой лингвокультуре посредством ассоциативного эксперимента. // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия «Филология. Теория языка. Языковое образование», №1 (37). – Москва, 2020. – С. 58–66, Режим доступа: https://vestnik.mgpu.ru/pdf/2077.pdf (Перечень ВАК от 12.07.2021, №419, утвержден 28.12.2018 г.) (0,5 п.л.).

10. Хлопова А.И. Динамика содержания базовой ценности Arbeit / работа. // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Филология. – №2 (65), 2020. – С. 82–92. (Перечень ВАК от 12.07.2021, №650, утвержден 28.12.2018 г.) (0,5 п.л.).

11. Хлопова А. И. Динамика ассоциативного поля Arbeit / работа по данным немецкоязычных чатов // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. – Москва: РЕМА, 2020. – №4 (833). – Гуманитарные науки. – С. 102–116. (Перечень ВАК от 12.07.2021, №423, утвержден 28.12.2018 г.) (0,5 п.л.).

12. Хлопова А. И. Эволюция базовой ценности «работа» в современной русской лингвокультуре // Филологические науки. Вопросы теории и практики, № 11. – Тамбов: Грамота, 2020. – С. 267-271. (Перечень ВАК от 12.07.2021, №2391, утвержден 28.12.2018 г.) (0,5 п.л.).

13. Хлопова А. И. Динамика содержания базовой ценности „Gesundheit“ / „здоровье“ в немецкой лингвокультуре / А. И. Хлопова // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. – 2021. – № 2(844). – С. 118–129. – DOI 10.52070/2542-2197_2021_2_844_118. (Перечень ВАК от 12.07.2021, №423, утвержден 28.12.2018 г.) (0,5 п.л.).

14. Ладоша О. М., Хлопова А. И. Модель базисного концепта „Wahrheit“ в немецкой лингвокультуре / О. М. Ладоша, А. И. Хлопова // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 2: Филология и искусствоведение. – 2021. – № 1(272). – С. 67–78. (Перечень ВАК от 12.07.2021, №255, утвержден 28.12.2018 г.) (0,5 п.л. / 0,25 п.л.).

15. Хлопова А. И., Ладоша О. М. Лексико­семантическое содержание ценности „Erfolg“ в немецкой лингвокультуре / А. И. Хлопова, О. М. Ладоша // Теоретическая и прикладная лингвистика. – 2021. – Вып. 7, № 2. С. 135–151. (Перечень ВАК от 12.07.2021, №2196, утвержден 12.02.2019 г.) (0,5 п.л. / 0,25 п.л.).

16. Хлопова А. И. Интернет-открытка как поликодовый текст / А. И. Хлопова // Глобальный научный потенциал. – 2021. – № 4(121). – С. 232-235. (Перечень ВАК от 12.07.2021, №850, утвержден 28.12.2018 г.) (0,3 п.л.).

17. Хлопова А. И., Степанова О. Е. Сопоставление базовой ценности Liebe / любовь в русской и немецкой лингвокультурах / А. И. Хлопова, О. Е. Степанова // Глобальный научный потенциал. – 2021. – № 8(125). – С. 149-155. (Перечень ВАК от 12.07.2021, №850, утвержден 28.12.2018 г.) (0,5 п.л. / 0,25 п.л.).

18. Хлопова А. И., Курилов С.Н. Содержание базовой ценности «свобода» в обыденном сознании русских / А. И. Хлопова, С. Н. Курилов // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 2: Филология и искусствоведение. – 2021. – № 2(273). – С. 107–116. (Перечень ВАК от 12.07.2021, №255, утвержден 28.12.2018 г.) (0,5 п.л. / 0,25 п.л.).

Учебные дисциплины:

Практический курс первого иностранного языка (бакалавриат);

Практикум по культуре речевого общения (бакалавриат).

Направления исследования для ВКР:

Исследование видеовербальных текстов

Исследование базовых ценностей

Повышение квалификации:

Удостоверение о повышении квалификации № 26-640 от 30.03.2018, Германистика 2018: nove et nova, 36 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 26-1608 от 26.04.2018, Информационные технологии в образовательной деятельности, 72 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 010379 от 12.04.2019, Германистика: nove et nova, 36 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 770300013935 от 02.11.2020, Современные средства организации дистанционного обучения, 16 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 21/01-555

770300015990 от 23.07.2021 «Оказание первой помощи пострадавшим на производстве», 16 ч.

Стаж: 34 года

Достижения и поощрения:

Звание «Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации» за заслуги в области образования (Приказ Минобрнауки России от 31 мая 2011г. №660/к-н).

Благодарность за многолетнюю научно-педагогическую деятельность и большой вклад в подготовку высококвалифицированных специалистов (Приказ за подписью ректора, 06.02.2015г.)

Член Совета факультета немецкого языка.

Член редколлегии издания «Вестник МГЛУ» (Языкознание).

Член редколлегии издания Zeitschrift des Verbandes Polnischer Germanisten (сборник научных трудов Союза германистов Польши, индексируемое научное издание).

Избранные публикации:

Учебники и словари

1. История немецкого языка. От теории к практике (на немецком языке). (учебное пособие) Рекомендовано Учебно-методическим объединением по образованию в области лингвистики Министерства образования РФ в качестве учебного пособия для студентов и аспирантов лингвистических и филологических направлений и специальностей. «Высшая школа», М.: 2004 (в соавторстве с Н.И. Рахмановой)

2. Профессионально ориентированный перевод (немецкий язык). МГЛУ, М.: 2005. (в соавторстве с Н.И. Рахмановой)

3. Единый государственный экзамен: Немецкий язык: Репетитор. «Просвещение», «Эксмо», М: 2005. (в соавторстве)

4. Neue deutsche Übungsgrammatik. Грамматика немецкого языка для студентов языковых вузов (на немецком языке) Рекомендовано Учебно-методическим объединением по образованию в области лингвистики Министерства образования РФ в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по специальностям направления «Лингвистика и межкультурная коммуникация». «Высшая школа», М.: 2006 (в соавторстве)

5. Немецко-русский и русско-немецкий словарь трудностей. Предлоги. М.: Рус. яз. – Медиа; Дрофа, 2010. (в соавторстве с Н.И. Рахмановой)

6. Н.И. Рахманова, Е. Н. Цветаева Deutsche Grammatik für Linguisten: учебное пособие по практической грамматике (магистратура). М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2018 108 с. (6,8 усл.п.л. / 3,4 усл.п.л.)

Научные статьи (2016–2021 гг.)

1. Цветаева Е. Н., Мальцева Е. И. Аспекты семантической деривации и развитие многозначности в синхронно-диахронной перспективе (на примере немецкой лексемы Sprache) Филологические науки. Вопросы теории и практики.2021. Т. 14. № 8. С.2534-2540.

2.Цветаева Е. Н. “Пространственные” интенсификаторы: пути и мотивы становления // Наука без границ: синергия теорий, методов и практик: материалы Международной научной конференции. 28–30 октября 2020 г. / отв. ред. д-р филол. наук, проф. О. К. Ирисханова. М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2020. с. 189-192;

3. Цветаева Е. Н. Рецензия на книгу: Бредис М. А. Введение в лингвокультуру ФРГ: очерки из истории Германии, немецкого языка и литературы. М., 2019.

4. Цветаева Е. Н., Панкратьева Е. С. 1.4.Исторические и когнитивные аспекты теории немецкой лексики и фразеологии //В книге: Научные школы Московского государственного лингвистического университета. Факультет немецкого языка, коллективная монография в двух частях. М., 2019. С. 31-46.

5. Tsvetaeva, Elena Zur widersprüchlichen Natur von Brei in seinem phraseologischen Werden und Dasein. // Kulinarische Phraseologie. A. Gondeck, J. Czczek (Hg.). Frank u.Timme. Verlag für wissenschaftliche Literatur. Berlin 2018 S. 149-159.

6. Tsvetaeva, Elena Zur semantischen Bedingtheit der Phraseologisierung in Paarformeln. //Einblicke – Rückblicke: Beiträge zur deutschen Phraseologie und Parömiologie aus intra- und interlingvaler Sicht. Bd. II. Schneider Verlag Hohengehren GmbH. 2018 S. 93 – 99

7. Цветаева Е.Н. О семантическом переходе «движение - познание» в лексике и фразеологии // Язык. Культура. Коммуникация: изучение и обучение. Материалы III Международной научно-практической конференции (18-19 октября 2018 г., г. Орел, ОГУ им. И. С. Тургенева) – Орел, ОГУ им. И. С. Тургенева, 2018 - С. 425-429.

8. Цветаева Е. Н., Карпенко Е. И. Ментально-вербальное воплощение мифологемы “древо” в немецком языке в диахронии //Вестник МГЛУ. Гуманитарные науки. Вып. 8 (799). 2018 С. 153- 163 (0,5 п.л.)

9. Космарская И.В., Цветаева Е.Н. Еще раз об односоставных предложениях. Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2018.№ 801. С. 48-57.

Учебные дисциплины:

Лексикология немецкого языка (бакалавриат);

Комментирование аудиовизуальных текстов (бакалавриат, тифлокомментирование);

Профессионально ориентированный перевод (бакалавриат, тифлокомментирование);

Практикум по культуре профессиональной коммуникации (магистратура);

Профессионально ориентированный перевод (магистратура);

Практикум по культуре речевого общения (магистратура);

Базовый курс магистерской программы (модуль: “Развитие языка и актуальные тенденции”);

Методика работы над диссертационным исследованием (аспирантура).

Направления исследования для ВКР:

Универсальное и уникальное во фразеологии.

Фразеологические модификации в современном немецком языке.

Актуальные проблемы лексикографии и фразеографии

Актуальные тенденции в лексике и фразеологии немецкого языка.

Сдвиги в парадигматических отношениях лексем.

Повышение квалификации:

Удостоверение о повышении квалификации № 26-097 от 16.03.2018, Работа с лингвистически одаренной молодежью, 36 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-788 от 23.04.2018, Информационные технологии в образовательной деятельности, 72 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-2132 от 02.11.2018, Повышение языковой компетентности учителей иностранных языков, 36 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-2237 от 14.11.2018, Интернационализация лингвистического образования: от теории к практике, 24 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-226 от 29.01.2019, Повышение языковой компетентности преподавателей иностранных языков вузов России, 36 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 21/01-406 от 26.04.2019, Технологии подготовки одаренных детей к интеллектуальным состязаниям, 32 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 770300015178 от 22.04.2021, Технологии подготовки одаренных детей к интеллектуальным состязаниям, 32 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 21/01-463

770300015473 от 23.07.2021 «Оказание первой помощи пострадавшим на производстве», 16 ч.

Стаж: 18 лет

Достижения и поощрения:

Директор Центра немецкого языка и культуры немецкого языка;

член рабочей группы по реализации проектов в рамках сотрудничества с Вестфальским форумом культуры и образования (ФРГ), координатор проектов Вестфальского форума от МГЛУ.

Избранные публикации (2018-2021 гг.):

1. Проектная деятельность как импульс к изучению немецкого языка в языковом вузе. В книге: Лингвокультурные аспекты глобализационных процессов: социокультурный контекст и динамика речевых практик. Тезисы докладов II Международной конференции. 2021. С. 16-17.

2. Искусство на занятиях по иностранному языку (на примере немецкого языка).В книге: Наука без границ: синергия теорий, методов и практик. материалы Международной научной конференции. отв. ред. О. К. Ирисханова. Москва, 2020. С. 508-511.

Учебные дисциплины:

Практический курс первого иностранного языка (бакалавриат)

Язык, культура и история стран первого иностранного языка (бакалавриат)

Повышение квалификации:

Удостоверение о повышении квалификации № 26-1457 от 26.04.2018, Информационные технологии в образовательной деятельности, 72 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 21/01-1198

770300016630 от 23.07.2021 «Оказание первой помощи пострадавшим на производстве», 16 ч.

Стаж: 18 лет / 10 лет педагогический стаж

Избранные публикации (2018-2021 гг.):

Научные статьи:

1. Эскапизм как средство самопознания личности в немецкой литературе для подростков. // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Выпуск 1 (817). Серия: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. – М.: ФГБОУ ВО МГЛУ 2019. – С. 305-316.

2. Лингвокультурологическая поэтика научно-популярного текста (на примере произведения У. Штумпф „KRÄUTER: GEFÄHRTEN AM WEGESRAND“) и обусловленные ею некоторые трудности перевода. // Вестник НГЛУ. – № 2 (54), 2021.– С. 58-76

Опубликованные переводы:

1. Гирнальзик Т., Катуржевский А., Ломер М. Бессознательное в организации. Психодинамика руководства, консалтинга и

управления изменениями. - НФ Класс, 2019. – 416 c.

2. Нестлингер, К. Аня сердится. – М.: Редкая птица, 2020 .– 32 c.

3. Нестлингер, К. Истории об истории о пингвине. – М.: Редкая птица, 2020. – 144 c.

4. Штевнер Т. Серия «Маленькая мисс Дулиттл Лилиана Зузевинд». – М.: Стрекоза, 2020.

5. Вебер Б. Серия «Детективное агентство «Черная лапа». – М.: Стрекоза, 2021.

6. Штумпф, У. Травы: природный источник жизненной силы. – М.: Колибри, 2021. – 272 с.

Учебные дисциплины:

Практический курс первого иностранного языка (бакалавриат)

Практикум по культуре речевого общения (бакалавриат)   

Повышение квалификации:

Удостоверение о повышении квалификации № 26-1109 от 23.04.2018, Информационные технологии в образовательной деятельности, 72 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 26-053 от 02.03.2018, Иностранные языки в сфере профессиональной коммуникации, 32 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 26-2278 от 14.11.2018, Интернационализация лингвистического образования: от теории к практике, 24 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № ААА 180881597 от 23.03.2019, Интегративные тенденции в лингвистике и лингводидактике, 36 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 330001043413 от 20.12.2019, Современная электронная информационно-образовательная среда. Средства информационно-коммуникационных технологий, 32 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 26-198 от 31.01.2020, Повышение переводческой компетентности преподавателей лингвистических кафедр вузов России, 36 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № ААА 180883733 от 11.04.2020, Традиции и инновации в преподавании иностранного языка в неязыковом вузе, 16 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 770300013926 от 02.11.2020, Современные средства организации дистанционного обучения, 16 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 770300014592 от 29.01.2021, Повышение языковой и дискурсивной компетенций преподавателей лингвистических кафедр вузов Российской Федерации, 36 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 21/01-538

770300015471 от 23.07.2021 «Оказание первой помощи пострадавшим на производстве», 16 ч.

Стаж: 25 лет

Избранные публикации (2018-2021 гг.):

1. Доклад “Актуальные подходы к обучению иностранному языку как языку специальности с элементами CLIL” / Е.В.Пивоварова, И.Э.Санжарова // Современное педагогическое образование: Актуальные проблемы образования. — 2018. — №2. — С. 59-63.

2. Выступление с докладом (в соавторстве с Е.В. Пивоваровой) «Переводить с русского, чтобы думать и говорить по-немецки» (с. 447-455) Магия ИННО: интегративные тенденции в лингвистике и лингводидактике : сборник научных трудов. В 2 томах. Том 2 / под редакцией Е.Б. Морозовой ; Моск. гос. ин-т междунар. отношений (ун-т) М-ва иностр. дел Рос. Федерации. — Москва : МГИМО–Университет, 2019. — 483, [1] с. ISBN 978-5-9228-2157-5 (т. 2) ISBN 978-5-9228-2154-4

3. «Инклюзии комического как элемент развлекательности в современном немецком детективе» /Германистика 2020: nove et nova : Материалы Третьей международной научной конференции. – М.: ФГБОУ Во МГЛУ, 2020. – 110с. (стр. 42-43) ISBN 978-5-00120-231-8

Учебные дисциплины:

Практический курс первого иностранного языка (бакалавриат)

Практикум по культуре речевого общения (бакалавриат)

Практикум по профессиональной педагогической коммуникации (бакалавриат)   

Повышение квалификации:

Удостоверение о повышении квалификации № 21/01-195 от 02.04.2019, Работа преподавателя иностранного языка в системе дистанционного обучения, 36 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 26-802 от 12.04.2019, Германистика: nove et nova, 36 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № ПК 771812534 от 01.06.2020, Совершенствование лингвистической и профессиональной компетенций учителя/преподавателя немецкого языка/уровень С1, 72 ч.

Сертификат о повышении квалификации № от 06.11.2020, Инновационные подходы в преподавании немецкого языка, 10 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 770300013917 от 02.11.2020, Современные средства организации дистанционного обучения, 16 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 21/01-509

770300015944 от 23.07.2021 «Оказание первой помощи пострадавшим на производстве», 16 ч.

Стаж: 2 года

Достижения и поощрения:

Куратор СНО факультета немецкого языка;

Член редакционной коллегии сборников Collegium Linguisticum (2019-2021)

Избранные публикации (2018-2021 гг.):

1. Антропонимы домена «Музыка» в сравнительных лингвокогнитивных моделях // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2021. № 3 (845). С. 146-159.

2. На пересечении искусства и спорта: антропонимы в сравнительных конструкциях // Наука без границ: синергия теорий, методов и практик. материалы Международной научной конференции. отв. ред. О. К. Ирисханова. Москва, 2020. С. 146-148.

3. Категория сравнения через призму антропонимов (на материале современных немецких СМИ) // Германистика 2020: nove et nova. Материалы Третьей международной научной конференции. 2020. С. 59.

4. Зооморфные сравнения в характеристике антропонима в медийном дискурсе // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2020. № 2 (831). С. 86-95.

5. Зооморфные фразеологические сравнения в характеристике антропонима в медийном дискурсе // Германистика 2019: nove et nova. материалы Второй международной научно-практической конференции. 2019. С. 226-230.

6. Linguokognitive Aspekte der Vergleichsmodelle bei politischen Anthroponymen: Willy Brandt, Helmut Kohl und Gerhard Schröder. // Linguistische Treffen in Wrocław 15, 2019 (I): 305–311. DOI: 10.23817/lingtreff. 15-25.

Учебные дисциплины:

Практический курс первого иностранного языка (бакалавриат)

Язык, культура и история стран первого иностранного языка (бакалавриат)

Комментирование аудиовизуальных текстов (бакалавриат)

Направления исследования для ВКР:

Лингвокогнитивные исследования лексики немецкого языка, лингвопрагматика

Повышение квалификации:

Сертификат о повышении квалификации № от 03.10.2018, Международный студенческий научный форум "А.И.Солженицын (1918-2018):(не)пророк в своем отечестве?", 36 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 770300013912 от 02.11.2020, Современные средства организации дистанционного обучения, 16 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 21/01-492 770300015927 от 23.07.2021 «Оказание первой помощи пострадавшим на производстве», 16 ч.

Стаж: 2 года

Избранные публикации (2018-2021 гг.):

1. Иванова М.А. языковое выражение вражды в немецкоязычной виртуальной коммуникации // Информационные технологии в науке, бизнесе и образовании. Проблемы обеспечения цифрового суверенитета государства.: материалы XII Международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых. Москва, 26-28 ноября 2020 г. / под общ. ред. д-ра техн. наук, проф., дейст. чл. Академии инженерных наук им. А. М. Прохорова А. В. Царегородцева. Электронное издание. – М. : ФГБОУ ВО МГЛУ, 2021. С. 246 – 251.

2. Иванова М.А. Вражда как метафора (на примере виртуальной коммуникации) // Вып. № 1 (44): Когнитивные исследования естественной коммуникации Qs&As: материалы Круглого стола. Московский государственный лингвистический университет. 29 октября 2020 года / гл. ред. вып. О.К. Ирисханова. – Тамбов: Издательский дом «Державинский», 2021. С. 446 – 452.

3. Иванова М.А. Процессы трансформации теории коммуникации под влиянием виртуальной среды // Наука без границ: синергия теорий, методов и практик: материалы Международной научной конференции. 28 – 30 октября 2020 г. / отв. ред. д-р филол. наук, проф. О.К. Ирисханова. – М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2020. С. 213 – 215.

4. Иванова М.А. Объективация неприязненных отношений в немецкоязычном виртуальном дискурсе // Германистика 2020: Nove et Nova : Материалы Третьей международной научной конференции. – М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2020. С. 66 – 67.

5. Иванова М.А. Концепт FREUNDSCHAFT (ДРУЖБА) в виртуальной коммуникации // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 2, Языкознание. – 2020. – Т. 19, № 4. С. 99 – 108.

6. Ivanova M., Kuzovkina N. Übersetzungsschwierigkeiten der Geschichte in zwei Teilen «Scheljabuga Siedlung» von Alexander Solschenizyn – Глобализация и идентичность: К 100-летию со дня рождения А.И. Солженицына (1918-2018). А.И. Солженицын: (не)пророк в своем Отечестве?: Материалы Международного научного студенческого форума. – М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2019. С. 84 – 92 с.

7. Иванова М. А. Медиальная усность в социальных сетях – Collegium Linguisticum – 2019: тезисы докладов ежегодной конференции Студенческого научного общества МГЛУ. – М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2019. С. 83.

8. Ivanova M. A. Transformation des Begriffes „Freundschaft“ in sozialen Netzwerken - Язык профессии – язык для професии: материалы межвузовской студенческой научной конференции (Москва, 1 декабря 2017 г.). Под ред. канд. филол. наук, доц. М. А. Чигашевой. – М.: МГИМО-Университет, 2018. С. 286 – 292.

9. Иванова М. А. Языковые аспекты понятия «Дружба» в социальных сетях - Collegium Linguisticum – 2018: тезисы докладов ежегодной конференции Студенческого научного общества МГЛУ. – М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2018. С. 56.

Учебные дисциплины:

Практический курс первого иностранного языка (бакалавриат)

Практикум по культуре речевого общения (бакалавриат)

Повышение квалификации:

Диплом о профессиональной переподготовке № 000555 от 04.07.2018, переводчик немецкого языка в сфере профессиональной коммуникации, 654 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-2174 от 02.11.2018,

Повышение языковой компетентности учителей иностранных языков, 36 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 21/01-564

770300015923 от 23.07.2021 «Оказание первой помощи пострадавшим на производстве», 16 ч.

Стаж: 1 год

Избранные публикации (2018-2021 гг.):

1. Завьялова М.И. Язык «мягкой силы» как средство формирования образа Германии – Collegium Linguisticum – 2017: тезисы докладов ежегодной конференции Студенческого научного общества МГЛУ. – М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2017. – 439 с. ISBN 978-5-88983-852-4 УДК 3:061.2/4 ББК 81

2. Завьялова М.И. Имиджевая кампания «Германия – страна идей» как инструмент «мягкой силы» - Collegium Linguisticum – 2018: тезисы докладов ежегодной конференции Студенческого научного общества МГЛУ. – М.: ФГБОУ ВО МГЛУ,2018. – 524 с. ISBN 978-5-88983-965-1 УДК 3:061.2/4 ББК 81

3. Завьялова М.И. Лингвопрагматический потенциал бренда страны как инструмента «мягкой силы» (на примере названия имиджевой кампании «Германия – Страна Идей») – Collegium Linguisticum – 2020: тезисы ежегодной конференции Студенческого научного общества МГЛУ. – М.: ФГБОУ ВО МГЛУ,2020. 362 с. ISBN 978-5-00120-158-8 УДК 3:061.2/4 ББК 81

Учебные дисциплины:

Практический курс первого иностранного языка (бакалавриат)

Практикум по культуре речевого общения (бакалавриат)

Повышение квалификации:

Удостоверение о повышении квалификации № 26-272 от 16.03.2018, Работа с лингвистически одаренной молодежью, 36 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-245 от 29.01.2019, Повышение языковой компетентности преподавателей иностранных языков вузов России, 36 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-798 от 12.04.2019, Германистика: nove et nova, 36 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-087 от 31.01.2020, Повышение периодической компетентности преподавателей лингвистических кафедр вузов России, 36 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 770300013908 от 02.11.2020, Современные средства организации дистанционного обучения, 16 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 21/01-474

770300015484 от 23.07.2021 «Оказание первой помощи пострадавшим на производстве», 16 ч.

Стаж: 3 года

Достижения и поощрения:

И.о. заместителя декана факультета немецкого языка

Избранные публикации (2018-2021 гг.):

1. Языковая объективация литературного пространства в немецкоязычном горном романе (R. Graf. Niedergang). COLLEGIUM LINGUISTICUM - 2018 материалы ежегодной конференции Студенческого научного общества МГЛУ. 2018. С. 73-79.

2. Textbildende Kategorien EIGEN und FREMD im Roman „Niedergang“ von R. Graf“). Linguistische Treffen in Wrocław 15, 2019 (I): 403-409. DOI: 10.23817/lingtreff.15-36.

3. Воронина А.И. Der Alpine Raum in Reportagen von Max Frisch. Материалы Третьей международной научной конференции. Москва, 2020. С. 38.

4. Воронина А.И. Лотерея смерти: гетеротопический кризис в рассказе Майнрада Инглина „Drei Männer im Schneestrum“. Наука без границ: синергия теорий, методов и практик. материалы Международной научной конференции. отв. ред. О. К. Ирисханова. Москва, 2020. С. 119-121.

Учебные дисциплины:

Практический курс первого иностранного языка (бакалавриат)

Повышение квалификации:

Удостоверение о повышении квалификации № 26-1640 от 26.04.2018,

Информационные технологии в образовательной деятельности, 72 ч., МГЛУ

Стаж: 5 лет

Избранные публикации (2018-2021 гг.):

1. Яковлева В.В. О функциях комикса в образовательном дискурсе // Германистика 2019: nove et nova. Материалы Второй международной научно-практической конференции. – М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2019. С. 428-432.

2. Яковлева В.В. Функции вербального компонента в образовательном комиксе // Германистика 2020: nove et nova. Материалы Третьей международной научной конференции. – М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2020. С. 83.

3. Яковлева В.В. Взаимодействие вербального и невербального в образовательном дискурсе // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 2: Языкознание. 2020. Т. 19. № 6. С. 180-189.

Учебные дисциплины:

Практический курс первого иностранного языка (бакалавриат)

Стаж: с 2021 г.

Избранные публикации (2018-2021 гг.):

1. Соколова, М. П. Электронная библиотека NLTK как средство обучения фразеологии / М. П. Соколова // Collegium linguisticum - 2019 : материалы ежегодной конференции Студенческого научного общества МГЛУ, Москва, 14–15 марта 2019 года. – Москва: Московский государственный лингвистический университет, 2019. – С. 303-312.

2. Соколова, М. П. Структурно-семантический подход при исследовании процессов фразеологизации (на примере фразем с семантикой начала и конца) / М. П. Соколова // Collegium Linguisticum-2021 : Сборник научных статей ежегодной конференции Студенческого научного общества МГЛУ, Москва, 17–19 марта 2021 года / Редколлегия: И.А. Гусейнова [и др.]. – Москва: Московский государственный лингвистический университет, 2021. – С. 279-286.

Учебные дисциплины:

Практический курс первого иностранного языка (бакалавриат)

Практикум по культуре речевого общения (бакалавриат)

Достижения и поощрения:

Победитель международного конкурса для студентов и учащихся образовательных учреждений в области языкознания и литературоведения, в номинации «исследование на иностранном языке». г. Нижний Новгород, 05.09.2021

Избранные публикации (2018-2021 гг.):

1. Гуджеджиани, Т. А. Политический плакат как тип текста / Т. А. Гуджеджиани // Вопросы современной филологии и проблемы методики обучения языкам: Сборник научных статей по итогам VIII Международной научно-практической конференции, Брянск, 16–17 октября 2020 года. – Брянск: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Брянский государственный инженерно-технологический университет", 2020. – С. 40-44.

2. Гуджеджиани Т.А. Политический плакат как креолизованный текст. Сборник трудов конференции «Языковое бытие человека и этноса», выпуск 23, издаваемый ИНИОН РАН, ISBN: 978-5-248-01006-6 DOI:10.31249/berez/2021.23.00.