Новая страница

Образование
Уровень образования: высшее, Московский Государственный Институт Иностранных языков им. Мориса Тореза, диплом с отличием (1990 г.)
Специальность: Иностранный язык

Квалификация: Преподаватель английского языка
1996-1998 гг. - аспирантура ФГБОУ ВО МГЛУ - 1999 г. – защита кандидатской диссертации, присвоена научная степень кандидата филологических наук. Имеет ученое звание доцента

Научно-педагогический стаж
33 года, в МГЛУ – 33 года

Повышение квалификации
Удостоверение о повышении квалификации № 26-603 от 17.03.2017, программа «Современные подходы в обучении иностранным языкам», 72 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-1488 от 03.11.2017, программа «Задачи учителей иностранных языков по подготовке талантливой молодежи к интеллектуальным состязаниям», 36 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-401 от 16.03.2018, программа «Работа с лингвистически одаренной молодежью», 36 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-1498 от 26.04.2018, программа «Информационные технологии в образовательной деятельности», 72 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-325 от 29.01.2019, программа «Повышение языковой компетентности преподавателей иностранных языков вузов России», 36 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-933 от 18.11.2020, программа «Теория и методика обучения иностранным языкам и культурам: научное наследие и перспективы развития», 32 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 50/02-199 от 29.01.2021, программа «Повышение языковой и дискурсивной компетенций преподавателей лингвистических кафедр вузов Российской Федерации», 36 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 770300015972 от 23.07.2021, программа «Оказание первой помощи пострадавшим на производстве», 16 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 770300017443 от 10.09.2021, программа «Современные средства организации дистанционного обучения», 16 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 770300017147 от 15.10.2021 г.; программа «Новые технологии и интеграции методов исследования языка», 36 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 770300019743 от 29.04.2022, программа «Технологии подготовки одаренных детей к интеллектуальным состязаниям», 32 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 160300034413 от 06.06.2022, программа «Современная компьютерная лингвистика для преподавателей», 144 ч., АНО ВО"Университет Иннополис"

Сертификат 21/01.2022-171 от 09.12.2022 об обучении по программе дополнительного образования «Эффективная обратная связь», 16 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 770300022189 от 27.01.2023, программа «Совершенствование лингвистических компетенций учителей и преподавателей иностранных языков», 36 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 770300022722 от 12.04.2023,
Программа «Технологии подготовки одаренных детей к интеллектуальным состязаниям», 32 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Достижения и поощрения
Почетный профессор ФГБОУ ВО МГЛУ
Член Ученого совета факультета английского языка
Член Ученого Совета ФГБОУ ВО МГЛУ (2016-2020)
Экзаменатор Евразийской лингвистической олимпиады
Член жюри Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку (2019, 2022, 2023)
Руководитель мастер-классов (Международной) Школы педагогического мастерства (2017, 2018, 2019, 2021, 2023, 2024)
Руководитель мастер-классов программы «Университетские субботы» (2017-2022)
Участник проекта «Лига лекторов»Российского общества «Знание»
Представитель ФГБОУ ВО МГЛУ в видеомосте «Москва – Лондон. Рейтинг QS по направлениям подготовки: движение российских вузов» (апрель 2016)
Почетная грамота ФГБОУ ВО МГЛУ за вклад в развитие науки, подготовку квалифицированных специалистов, учебную и воспитательную работу со студентами (2007)
Имеет Благодарность Министерства образования и науки Российской Федерации (2007)
Награждена Почетной грамотой ФГБОУ ВО МГЛУ за вклад в развитие науки, подготовку квалифицированных специалистов, учебную и воспитательную работу со студентами (2015)
Имеет Почетное звание и нагрудный знак «Почетный работник сферы образования Российской Федерации» за значительные заслуги в сфере образования и многолетний добросовестный труд (2020)
Награждена Почетной грамотой ФГБОУ ВО МГЛУ за добросовестный и плодотворный труд (2023)

Избранные публикации

Учебники и учебные пособия

Упражнения для развития навыков устной и письменной речи по грамматике английского языка (для студентов факультета ГПН). М., МГЛУ, 2004. 6,75 п.л. (доля автора 3,5 п.л.). Соавтор: Крекова Е. В.

Практический курс казахского языка (учебник). М., ИПК МГЛУ «Рема», 2009. 20 п.л. (доля автора 3,0 п.л.). Соавторы: Авакова Р.А. Абдрасилов Е.К., Аскар Л.О., Мусабекова У.Е., Мачина О.А.

Хрестоматия по казахскому языку и культуре (учебное пособие). М., ИПК МГЛУ «Рема», 2009. 10 п.л. (доля автора - 1,5 п.л.). Соавторы: Авакова Р.А. Абдрасилов Е.К., Аскар Л.О., Мусабекова У.Е., Мачина О.А.

Книга для преподавателя к УМК «Практический курс казахского языка» (учебное пособие) печатная М., ИПК МГЛУ «Рема», 2009 . 5,4 п.л. (доля автора - 2,7 п.л.). Соавтор: Мачина О.А.

Методические задания к семинарским занятиям по теоретической грамматике английского языка. Для студентов III курса факультета ГПН. Учебное пособие. М.: ФГБОУ ВПО МГЛУ, 2013. 170 с. Сорокина Т.С., Мачина О. А.

Конспект лекций по дисциплине "Основы теории 2-го иностранного языка" (английский язык) : Модуль "Теоретическая грамматика" : Модуль "История английского языка" : для студ-овочн. отд. ф-та англ. яз., обуч-ся по напр. подг. 45.03.02 "Лингвистика" (квалиф.: бакалавр) / М. А. Салькова, И. С. Лебедева, Е. Н. Коршунова, Ю. Б. Маркова; Мин-во науки и высш. образ. РФ; ФГБОУ ВО "Моск. гос. лингв. ун-т". - Москва : ФГБОУ ВО МГЛУ, 2020. - 100, [2] с. : ил. - ISBN 978-5-00120-133-5
http://libranet.linguanet.ru/diss/tree_full/book.asp?pr=13032020130426

Рабочая тетрадь по теоретической грамматике английского языка : учебно-методическое пособие по курсу «Теоретическая грамматика (первый иностранный язык)» для студентов III–IV курсов очного и очно-заочного отделений факультета английского языка, направление подготовки 45.03.02 Лингвистика (квалификация: бакалавр) / М. А. Салькова, О. А. Мачина, В. А. Климик, О. Н. Павлюк. – 4-е изд., перераб. – М. : ФГБОУ ВО МГЛУ, 2020. – 34 с. ISBN 978-5-00120-191-5
http://libranet.linguanet.ru/diss/tree_full/book.asp?pr=19022021150556

Согласование подлежащего и сказуемого в английском языке. Учебное пособие для студентов очной и очно-заочной форм обучения факультета английского языка. Направление подготовки 45.03.02 Лингвистика (квалификация: бакалавр). М. ФГБОУ ВО МГЛУ, 2021. – 84 с. Соавторы: Лебедева И. С., Крекова Е. В. https://elibrary.ru/item.asp?id=45609567

Научные статьи

Пунктуация в английском языке: начинаем разговор. Английский язык в школе, изд-во «Титул», № (39) / 2012
http://www.englishatschool.ru/index.php?mod=cat&catg=11&prod=42

Пунктуация в английском языке: что стоит за правилом. Английский язык в школе, изд-во «Титул» №2 (42) / 2013
http://www.englishatschool.ru/index.php?mod=cat&catg=12&prod=45

Образовательные акценты современной концепции преподавания теоретических дисциплин профессиональным лингвистам. Вестник Моск. Госуд. Лингвистического Университета. Гуманитарные науки. – М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2014. Вып. 25 (711). С. 43-57. (всоавторствесМачинойО. А.) https://elibrary.ru/item.asp?id=22879701

New Landmarks in The Course of Theoretical Grammar of English (BA in Linguistics). Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. – М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2015. Вып. 28 (739). С. 135-149 (в соавторстве с Мачиной О. А.) https://elibrary.ru/item.asp?id=39246176

«Когнитивный диссонанс и графико-орфографические особенности художественного текста». Вестник Моск. Госуд. Лингвистического Университета. Гуманитарные науки. – М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2016. Вып. 2 (765) Языкознание, «Грамматические исследования в современной лингвистической и лингводидактической парадигме», с.25-36 (в соавторстве с Климик В. А.) https://www.elibrary.ru/item.asp?id=32324555

ФГОС ВО 3+: стратификация компетенций и преподавание теоретических дисциплин. Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2016. № 21 (760). С. 137-153. (всоавторствесМачинойО. А.)
https://www.elibrary.ru/item.asp?id=29282653

Cognitive Dissonance in Fiction: Interpreting Grammar-Related Issues. Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2016. № 24 (765). С. 25-35 (в соавторстве с Климик В. А.)
https://cyberleninka.ru/article/n/cognitive-dissonance-in-fiction-interpreting-grammar-related-issues

Расширение инструментария современных лингвистических исследований: корпусный анализ как интенсификация грамматического правила. Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2017. № 11 (784). С. 21-36. (в соавторстве с Мачиной О. А.)
https://www.elibrary.ru/item.asp?id=39262934

Прочти и увидишь, или метафора графического кода. Когнитивные исследования языка. 2018. № 34. С. 203-206 (в соавторстве с Климик В. А.)
https://www.elibrary.ru/item.asp?id=36423697

Двойная модальность и корпусный анализ: актуализация обучения грамматическому аспекту современного английского языка. Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2018. № 15 (810). С. 19-33 (в соавторстве с Мачиной О. А.) https://cyberleninka.ru/article/n/dvoynaya-modalnost-i-korpusnyy-analiz-aktualizatsiya-obucheniya-grammaticheskomu-aspektu-sovremennogo-angliyskogo-yazyka

Темпоральность как синтаксически репрезентируемый концепт: теоретические основания и опыт моделирования
В книге: Функционально-когнитивные аспекты актуализации грамматических форм и структур в синхронии и диахронии (на материале английского языка). Сорокина Т.С., Мачина О.А., Салькова М.А., Лебедева И.С. Коллективная монография. Москва, 2019. С. 161-240. https://www.elibrary.ru/defaultx.asp

Ошибка ошибке рознь, или в поисках гармонии мысли и слова
В книге: Международная конференция, посвящённая 110-летию со дня рождения Владимира Григорьевича Адмони. 2019. С. 96.
https://www.elibrary.ru/item.asp?id=41259229&pff=1

Педагогические приоритеты в обучении английскому языку сегодня: норма и / или тенденция?
В сборнике: Актуальные вопросы иноязычной профессиональной подготовки. Материалы IV Международной научно-практической конференции: в 2 томах. 2019. С. 164-172. (всоавторствесПавлюкО. Н.)
https://www.elibrary.ru/item.asp?id=39225664&pff=1

The Genitive Case as a Grammatical Preference of Modern Press
Professional Discourse & Communication. 2019. Т. 1. № 4. С. 7-15. (в соавторстве с Мачиной О. А.) https://www.pdc-journal.com/jour/article/viewFile/48/35

Особенности связности в некоторых типах англоязычных медиатекстов (на материале кратких новостных статей и бэкграундерз). В сборнике: Поколение будущего.сборник избранных статей Международной студенческой научной конференции. 2020. С. 121-125 (в соавторстве с А. М. Журавлевой А. М.)
https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42701778

Вариативность герундиальных и полугерундиальных оборотов: в поисках прогностической методологии. Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2020. № 11 (840). С. 217-229 (в соавторстве с Коршуновой Е. Н., Мачиной О. А.) https://cyberleninka.ru/article/n/variativnost-gerundialnyh-i-polugerundialnyh-oborotov-v-poiskah-prognosticheskoy-metodologii

Актуализация грамматического знания студентов-лингвистов с применением корпусного анализа (на материале английского языка). В сборнике: Актуальные вопросы вариантологии, коммуникативистики и когнитивистики.материалы Международной научно-практической конференции. Москва, 2020. С. 128-135 (в соавторстве с Мачиной О. А.) https://www.elibrary.ru/item.asp?id=43842440

Инструментально-компенсаторная компетенция и креативность в условиях дистанционного обучения: анализ опыта
В книге: Наука без границ: синергия теорий, методов и практик.материалы Международной научной конференции. отв. ред. О. К. Ирисханова. Москва, 2020. С. 164-167 (в соавторстве с Мачиной О. А.)
https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44103300&pff=1

Лингвистика и лингводидактика сегодня: выходя за пределы языковой нормы. Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. 2021. № 1 (838) С. 137-150 (в соавторстве с Петровой Л. С.) https://www.elibrary.ru/item.asp?id=45632569

Особенности связности в некоторых типах англоязычных медиатекстов (на материале кратких новостных статей и бэкграундерз). В сборнике: Поколение будущего: сборник избранных статей Международной студенческой научной конференции. 2020 Издательство: ГНИИ «Нацразвитие» (в соавторстве с Журавлевой А. М.)
https://elibrary.ru/download/elibrary_42701778_20391366.pdf

Конфликт в драматургическом произведении: на перекрестке мысли и слова (к исследованию пьес британских драматургов). Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2021.
Вып. 8 (850) (в соавторстве с Мамсуровой З. Р.)
https://elibrary.ru/download/elibrary_46673796_39687478.pdf

Teacher-Student Cooperation Boosting Grammar in the Age of Big Data
SHS Web Of Conferences
International Linguistic Science and Practice Conference “Methods of Teaching Foreign Languages 2.0: Real vs. Virtual”. Том 127. 2021 Издательство: EDPSciences (в соавторстве с Е. Е. Голубковой, О. А. Мачиной, О. Н. Павлюк, А. В. Трубочкиным)
https://www.shs-conferences.org/articles/shsconf/pdf/2021/38/shsconf_mtfl2021_03006.pdf

Норма, узус, аномалия: они такие разные, и всё-таки они вместе
Германистика 2021: noveetnova. Сборник материалов IV Международной научной конференции. Москва, 2021. Издательство: Московский государственный лингвистический университет (Москва) (в соавторстве с Петровой Л. С.)
https://elibrary.ru/download/elibrary_47294158_27787911.pdf

Диахронические процессы в грамматике английского языка: экспансия Continuous
Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2022. Вып.3 (858) (в соавторстве с Е. Н. Коршуновой)
https://elibrary.ru/download/elibrary_49383286_94065682.pdf

Полимодальность как инструмент эффективного цифрового образования. Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. 2022. Вып.3(844) (в соавторстве с Журавлевой А. М.)
https://elibrary.ru/download/elibrary_49579208_43704354.pdf
Пунктуационная норма интернет-коммуникации как casusbelli. Германистика 2022: noveetnova: Сборник материалов V Международной научной конференции. Москва, 2023
Издательство: Московский государственный лингвистический университет (Москва)
https://elibrary.ru/item.asp?id=53926484
Смысловое согласование в английском языке и семантика композиционности подлежащего. Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2023. Вып.3(871) (в соавторстве с А. Д. Борзиловым)
https://elibrary.ru/item.asp?id=53983725
Динамика пунктуационной нормы в интернет-коммуникации: функционирование отделяющей точки. Вопросы прикладной лингвистики. Номер: 50 Год: 2023 Страницы: 74-107.
https://elibrary.ru/item.asp?id=54095965

Обращение, национальный речевой этикет и теория поколений: новые нормы образовательного взаимодействия? Сборник материалов VIII Международной научно-практической конференции«Лингвистика, лингводидактика, лингвокультурология:актуальные вопросы и перспективы развития», 19-20 марта 2024 г.Издательство: Белорусский государственный университет (Минск)

Диалектика «норма – аномалия, или другая норма» как обоснование смыслового согласования.Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2023. Вып.4(885). С.111-118

Учебные дисциплины
Практикум по культуре речевого общения (первый иностранный язык / иностранный язык) (бакалавриат)
Теоретическая грамматика (первый иностранный язык / иностранный язык) (бакалавриат)
Основы теории второго иностранного языка (бакалавриат)
Актуальные проблемы частной теории языка (магистратура)
Актуальные проблемы общей и частной теории языков народов зарубежных стран (аспирантура)

Направления исследований для ВКР
Функционально-дискурсивный анализ и когнитивная интерпретация грамматических явлений. Анализ конфликтной коммуникации. Нормативность и аномальность как функциональные характеристики грамматического строя.
Исследование русского жестового языка межкультурной коммуникации.
Грамматические характеристики текстов, созданных AI.

Образование
Уровень образования: высшее, 1-ый Московский государственный педагогический институт иностранных языков им. Мориса Тореза (1964 г.)
Специальность: Английский язык
Квалификация:Преподаватель английского и испанского языков
1968-1972 гг. – аспирантура 1-ый Московского государственного педагогического института иностранных языков им. Мориса Тореза.
1972 г. – защита кандидатской диссертации, присвоена научная степень кандидата филологических наук.
2003г. – защита докторской диссертации, присвоена степень доктора филологических наук (2004 г.). Имеет ученые звания доцента и профессора.

Научно-педагогический стаж
57лет, в МГЛУ – 57 .

Повышение квалификации
Удостоверение о повышении квалификации от 22.05.2008, программа«Испанский язык в сфере профессиональной коммуникации», ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации от 29.01.2014, программа «Религиозная коммуникация в пространстве профессионального образования», ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации от 17.10.2014 г., программа «Дискурс как социальная деятельность: приоритеты и перспективы», ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации от 28.11.2014,программа«Германистика: перспективы развития», ФГБОУ ВО МГЛУ

Сертификат о повышении квалификации от 20.05.2016, программа «События в коммуникации и в когниции», 72 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-621 от 30.03.2018, программа «Германистика 2018: noveetnova», 36 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-1535 от 26.04.2018, «Информационные технологии в образовательной деятельности», 72 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-773 от 12.04.2019, программа «Германистика: noveetnova», 36 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Программа повышения квалификации в рамках Международной научной конференции «Наука без границ: синергия теорий, методов и практик» 28-30 окт. 2020 г., ФГБОУ ВО МГЛУ

Программа повышения квалификации 51-го Международного конкурса научно-исследовательских работ ПТСАЙНС, Регистрационный номер документа: №176897149893, 2021 г.

Удостоверение о повышении квалификации № 21/01-1385 от 10 сент. 2021г.,программа «Оказание первой помощи пострадавшим на производстве», ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 08/ПК-2021-155 от15.12.2021 г.,программа «Цифровые образовательные технологии в образовании: цифровая образовательная среда и цифровые компетенции педагогов», 144 ч., НМЦ «Аксиома»

Сертификат IV Международной научной конференция Германистика 2021: noveetnova10–12 ноября 2021 года, ФГБОУ ВО МГЛУ, г. Москва

Сертификат ХI Международного конгресса по когнитивной лингвистике на базе МГЛУ 7–9 ноября 2022 года, ФГБОУ ВО МГЛУ, г. Москва

Сертификат VI Международной научной конференции «Германистика 2023: noveetnova» 29ноября – 1 декабря 2023 года, ФГБОУ ВО МГЛУ, г. Москва.

Достижения и поощрения
Член Ученого совета факультета английского языка
Зам. председателя диссертационного совета 24.2.330.03 на базе ФГБОУ ВО МГЛУ
Разработчик рабочих программ учебных дисциплин для аспирантуры
Член редколлегии сборника научных трудов «Вестник МГЛУ»
Руководитель ОПОП аспирантуры ФГБОУ ВО МГЛУ по научной специальности 5.9.6. Языки народов зарубежных стран (германские языки)(английский язык)
Лауреат премии Правительства Российской федерации в области образования (2002 г.)
Награждена памятной медалью «В память 850-летия МОСКВЫ»
Имеет нагрудный знак «Почётный работник высшего профессионального образования»
Награждена медалью ФГБОУ ВО МГЛУ «За заслуги»

Избранные публикации

Учебники и учебные пособия
История английского языка: Учебное пособие. – М.: Флинта: Наука, 2001. – 30 п.л. (в соавторстве с Резник Р.В. и Резник И.В.). Гриф УМО по лингвистическому образованию

Практическая грамматика английского языка: Учебник. – М.: Флинта, Наука, 1996-2002. – 47 п.л. (в соавторстве с Резник Р.В. и Казарицкой Т.А. доля Сорокиной Т.С. – 15 п.л.). Гриф УМО по лингвистическому образованию. Лауреат премии Правительства Российской Федерации в области образования за 2002 г.

Армянский язык для стран СНГ: Учебник М: ИПК МГЛУ «Рема», 2009. – 12.7 п.л. (в соавторстве с Комаровой Р.А., Карташевской Ю.В., Краевой И.А., Фроловой Г.М.)

Киргизский язык для стран СНГ: Учебник. М.: ИПК МГЛУ «Рема», 2011. – 30 п.л. (в соавторстве с Байтерековой Ж.С., Грибановой Т.И., Краевой И.А., Фроловой Г.М.).

Научные статьи
Функциональная грамматическая синонимия как проявление социолингвистической вариативности в английском языке. В книге: Вариативность и вариантность в германских и романских языках: типологические, региональные и социальные измерения Коллективная монография. Москва, ФГБОУ ВО МГЛУ 2018. С. 42-78

Функциональные грамматические синонимы и лингвистические модели их реализации. В книге: Функционально-когнитивные аспекты актуализации грамматических форм и структур в синхронии и диахронии (на материале английского языка) Сорокина Т.С., Мачина О.А., Салькова М.А., Лебедева И.С. Коллективная монография. Москва, ФГБОУ ВО МГЛУ 2019. С. 15-109

Репрезентация языковых концептов в синхронии и диахронии. В книге: Функционально-когнитивные аспекты актуализации грамматических форм и структур в синхронии и диахронии (на материале английского языка) Сорокина Т.С., Мачина О.А., Салькова М.А., Лебедева И.С. Коллективная монография. Москва, 2019. С. 241-266

Неканонические английские результативные конструкции:метафора и метонимия.Т. С. Сорокина // Вестник Московского государственного лингвистического университета Гуманитарные науки. 2020. – Вып. 11(840). – С. 251-260

Грамматикализация английских модальных глаголов в диахронии. Т. С. Сорокина // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2021. – Вып. 8 (850). – С. 155-165. Исторические истоки двойной грамматической модальности в английском языке.Т.С. Сорокина, Э. К. Барсукова// Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2021. – вып. 8 (850). – С. 165-176

Художественный текст и языковая картина мира (репрезентация концепта «состояние» в английском языке).Т.С.Сорокина // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2022. – Вып. 3 (858). – С.97-103

Событийный фрейм как когнитивная схема метафоризации (на материале английских результативных и нерезультативных конструкций)[Электронный ресурс] Т. С. Сорокина Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2023. – Вып. 3 (871). С. 123–128

Английские грамматические конструкции и диахроническая концептология.В книге: Германистика в диахронии. Лингвистика и лингводидактика. Сорокина Т.С., Маркова Ю.Б., Казанцева Ю.М., Рахманова Н.И., Цветаева Е.Н., Павлова Е.Б., Смурова О.В. Коллективная монография. Москва, 2024. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=64832673

Учебные дисциплины
История языка (первый иностранный язык) (бакалавриат)
Язык, культура и история первого иностранного языка (бакалавриат)
Актуальные проблемы общей и частной теории языка (магистратура)
Диахроническая концептология: лингвокультурология и когнитивистика (аспирантура)

Направления исследований для ВКР
Руководство ВКР уровней бакалавриата и магистратуры в соответствии с основными направлениями научной деятельности кафедры согласно утвержденному перечню основной тематики НИР МГЛУ «Актуальные проблемы развития и функционирования разноуровневых и разноструктурных единиц английского языка и русского жестового языка», сфера научных интересов: диахроническая концептология, функционально-когнитивный анализ явлений грамматического уровня.

Образование

Выпускница Московского государственного (педагогического) института иностранных языков им. Мориса Тореза (год окончания 1990).

Научно-педагогический стаж

с 1990 г. по настоящее время

Достижения и поощрения

Кандидат филологических наук (научный руководитель диссертационного исследования – д. филол. наук, проф. Т. С. Сорокина). Магистр лингвистики (University of Northern Iowa, USA). Повышение квалификации за рубежом проходила в 2008 г. в университете York St.John, Великобритания.

Преподаватель, лектор, научный руководитель аспирантов, магистров и бакалавров. Имеет 15 научных работ. Автор электронного интерактивного пособия «Английский артикль». Координатор рабочей группы по оказанию дополнительных образовательных услуг, руководитель факультативной программы «Стратегии убеждения и стратегии вежливости. Влияние социолингвистических факторов на выбор стратегий».

Университетские субботы (декабрь 2018 г.) Интерактивная лекция «Общение в бизнесе: Готовимся быть успешными». 
Университетские субботы (8 июня 2019 г.) Интерактивная лекция «Английский как язык делового общения: это должен знать каждый».
Проведение занятий по подготовке к Всероссийской олимпиаде школьников по английскому языку для учащихся 9-11 классов города Москвы.

Избранные публикации

«Test anxiety in SLT». TESOL Conference, University of Northern Iowa. – Iowa: March 1996;

«Different approaches to teaching intonation on yes-no and why-questions in the English language». TESOL Conference, University of Northern Iowa. – Iowa: May 1996;

«Age and second language acquisition». MidTESOL Conference, University of Missouri, Mo: October 1996;

«English tag questions: Are they used differently by Males and Females?» TESOL Conference, University of Northern Iowa. Iowa: May 1997;

«Социолингвистические и прагматические аспекты функционирования высказываний с присоединенным элементом в британском варианте английского языка». (Вестник МГЛУ; вып. 491, МГЛУ. − 2004);

«Пропозитивная номинация и выражение модуса как психологического состояния говорящего в высказываниях с присоединенным элементом». (Вестник МГЛУ; вып. 501, МГЛУ. − 2005);

«Территориальные особенности функционирования высказываний с присоединенным элементом в англоязычном дискурсе». (Вестник МГЛУ; вып. 514, МГЛУ. − 2006);

«Как употреблять разделительный вопрос?». (Английский язык в школе, 1 (17): 13-17);

«Способы выражения мнения в британском и американском вариантах английского языка» (Вестник МГЛУ; вып. 545, МГЛУ. − 2008);

«Пилотная модель интерактивных обучающих пособий: Английский артикль (направление «Лингвистика и межкультурная коммуникация») (Материалы конференции «Технопарк – информационная среда формирования вторичной языковой личности», 11-13 ноября 2008);

«Роль инновационных коммуникационных технологий (ИКТ) в организации автономной работы студентов» (Вестник МГЛУ; вып. 553, МГЛУ. – 2009);

«Использование инновационных компьютерных технологий в системе автономного обучения» (Материалы конференции «Вызовы 21 века – поликультурный и многоязычный мир», 2-4 июля 2009);

«Интерактивность как базовый принцип организации обучающих пособий с использованием информационных коммуникационных технологий» (Вестник МГЛУ; вып. 27 (606), МГЛУ. − 2010).

«Медиаконтент как средство повышения психологической адаптации студентов и эффективности усвоения материала при дистанционном обучении». (Вестник МГЛУ; вып. 27 (660), МГЛУ. − 2012).

«Медиатехнологии в тестировании». (Вестник МГЛУ; вып. 26 (686), МГЛУ. − 2013);

«Определение интерактивности: Создание интерактивных моделей обучения». (Вестник МГЛУ; вып. 25 (711), МГЛУ. − 2014);

«Сочетания двух и более модальных глаголов в английском языке». (Вестник МГЛУ − 2015);

«Strategies of politeness in business communication». (Language in Focus – 2015);

«Способы репрезентации интенсификации в английском языке». (Вестник МГЛУ − 2016).

Электронное интерактивное пособие «Английский артикль», части 1−3.

Способы репрезентации интенсификации в английском языке. И. С. Лебедева, Е. Б. Павлова // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Грамматические исследования в современной лингвистической и лингводидактической парадигме / Вестник МГЛУ. Вып. 21 (760). Сер. Гуманитарные науки. М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2016. – С. 43-57.
2017 г.

Интенсифицирующие наречия в английском языке: диахронный аспект. И. С. Лебедева, Е. Б. Павлова // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Грамматические исследования в современной лингвистической и лингводидактической парадигме / Вестник МГЛУ. Вып. 11 (784). Сер. Гуманитарные науки. М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2017. – С. 141-155.
2018 г.

Социолингвистические аспекты просьбы. И. С. Лебедева // Вопросы прикладной лингвистики. 2018. – № 29. – С. 17-30.

Персуазивность, манипуляция и лингвистическое принуждение в бизнес-коммуникации // Вопросы прикладной лингвистики. 2018. – №29. – С. 30-45.

Модальные глаголы как средство персуазивного воздействия в институциональном и персональном дискурсе [Электронный ресурс] // Вестник МГЛУ. Вып. 15 (810). Сер. Гуманитарные науки. М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2018. С. 77 – 88.

Модальные комбинации could have done и might have done в персональном и институциональном дискурсе [Электронный ресурс] // Вестник МГЛУ.

Lebedeva, I.S. (2019). Expression of supposition in spoken English. Issues of Applied Linguistics, 3(35), 24-42. doi: 10.25076/vpl.35.02
http://ial-journal.org/journal35/article/expression-supposition-spoken-english

Лебедева И. С. "РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ ВОПРОС", ИЛИ УНИВЕРСАЛЬНЫЙ КОММУНИКАТИВНЫЙ ХОД? В книге: Функционально-когнитивные аспекты актуализации грамматических форм и структур в синхронии и диахронии (на материале английского языка). Сорокина Т. С., Мачина О. А., Салькова М. А., Лебедева И. С. Коллективная монография. Москва, 2019. С. 267-352.

Lebedeva I. S., Orlova S. N. SEMANTICS AND PRAGMATICS OF THE DOUBLE MODAL ‘MIGHT COULD’. Training Language and Culture. 2019. Т. 3. № 2. С. 71-84.

Lebedeva I. S., Gribanova T. I. HEDGING IN COURTROOM DISCOURSE. Вопросы прикладной лингвистики. 2019. № 2 (34). С. 70-92.

Лебедева И. С. СОЧЕТАНИЯ ДВУХ МОДАЛЬНЫХ ГЛАГОЛОВ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ. В книге: Международная конференция, посвящённая 110-летию со дня рождения Владимира Григорьевича Адмони 2019. С. 64.

Направления исследований для ВКР

Стратегии вежливости, эмотивный компонент языка, разделительный вопрос.
Дистанционное, интерактивное и адаптивное обучение.

Образование

Уровень образования: высшее, Московский государственный лингвистический университет (государственное образовательное учреждение), диплом с отличием (1998 г.)

Специальность: Лингвистика и межкультурная квалификация

Квалификация: Лингвист. Преподаватель английского, французского и немецкого языков

2001-2004 гг. - аспирантура ФГБОУ ВО МГЛУ по направлению подготовки научных кадров высшей квалификации 45.06.01 Языкознание и литературоведение 10.02.04 Германские языки

2005 г. – защита кандидатской диссертации, присвоена ученая степень кандидата филологических наук. Имеет ученое звание доцента.

Научно-педагогический стаж

Научно-педагогический стаж – 26 лет, в МГЛУ – 25 лет

Повышение квалификации

Удостоверение о повышении квалификации 26-582 по программе «Современные подходы в обучении иностранным языкам» в рамках Школы педагогического мастерства для преподавателей МГЛУ и языковых кафедр вузов РФ. МГЛУ. 15 – 17 марта 2017 г. 72 ч. ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации 26-1419 по программе «Информационные технологии в образовательной деятельности». 29 марта – 26 апреля 2018 г. 72 ч. ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации 26-306 по программе «Повышение языковой компетентности преподавателей иностранных языков вузов России». 28 – 29 января 2019 г. 36 ч. ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации 770300013667 по программе «Современные средства организации дистанционного обучения». 07 – 28 сентября 2020 г. 18 ч. ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации 332413184723 по дополнительной профессиональной программе «Разработка учебного курса с применением информационных технологий дистанционного обучения». 23 ноября – 18 декабря 2020 г. 72 ч. ФГБОУ ВО «Ковровская государственная технологическая академия имени В.А. Дягтерева»

Удостоверение о повышении квалификации 770300015957 по программе «Оказание первой помощи пострадавшим на производстве». 19 июля 2021 – 21 июля 2021. 16 ч. ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации 160300035222 по дополнительной образовательной программе «Цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин». 14 марта – 28 мая 2022. 144 ч.АНО ВО «Университет Иннополис»

Избранные публикации (2016 – 2024 гг.)

Учебники и учебные пособия

Электронное интерактивное обучающее пособие «Английский артикль», коллективное –. Депон. в библиотечно-информационном Фонде ФГБОУ ВО МГЛУ № 306 от 25 декабря 2009 г.

От общегерманского к древнеанглийскому : Учебное пособие для аспирантов-германистов. – М.: ИПК МГЛУ «Рема». 2010

Введение в германскую филологию. Готский язык. Учебное пособие по дистанционному курсу для аспирантов, обучающихся по направлению подготовки 45.06.01 Языкознание и литературоведение. Москва, ФГБОУ ВО МГЛУ, 2024

Научные статьи

Употребление дополнений в дательном падеже готского языка: дательный объекта // Вестник МГЛУ. Гуманитарныенауки. №. 3 (871). 2023. С. 76 - 82

Interactivity as a Fundamental Principle of Creating Educational Online Courses in Higher Education (Challenges of the Pandemic).Всборнике: EAP/ ESP/ EMI and the Future of Learning in Higher Education.Annual International Conference.Moscow, 2022. C. 79 – 84 (co-authors: Gribanova T. I., Lebedeva I. S.)

Дистанционный курс «Введение в германскую филологию. Готский язык» как способ интерактивного обучения филологов-германистов. В сборнике: Наука без границ: Англистика в XXI веке. Материалы Международной научной конференции. Отв. Редактор Е.Е. Голубкова. Москва, 2021. С. 75 – 79 (соавтор: Смурова О. В.)

Дистанционное обучение как часть системы непрерывного лингвистического образования: дистанционный курс «Введение в германскую филологию. Готский язык» // Вестник МГЛУ. Образование и педагогические науки. 2021. №3 (840). С. 106 – 120 (соавтор:СмуроваО. В.)

Gender Aspect of Hedging // ВестникМГЛУ. Гуманитарныенауки. 2021. №8 (850). С. 31 – 43 (co-authors:GribanovaT. I., LebedevaI. S.)

Развитие эпистемической модальности в истории английского языка: факторы языковых изменений // Вестник МГЛУ. Гуманитарные науки. 2020. № 11 (840). С. 161-174.

Определение интерактивности: создание интерактивных моделей обучения // Вестник МГЛУ. Образование и педагогические науки. 2019. № 4 (833). С. 136-145 (соавтор: Лебедева И. С.)

Интенсифицирующие наречия в английском языке: диахронный аспект // Вестник МГЛУ. Гуманитарные науки. 2017. № 11 (784). С. 141-152 (соавтор:ЛебедеваИ. С.)

Intensifiers in modern English // Вестник МГЛУ. Гуманитарные науки. 2016. № 21 (760). С. 43-56 (соавтор: Лебедева И. С.)

Преподавание готского языка и германской филологии в высшей школе: опыт ФГБОУ ВО МГЛУ // Lingua Gotica. Новые исследования. Материалы международной конференции. М: Букиведи, 2023. – С. 191 - 199.

Древнегерманские языки в высшей школе: в аудитории и онлайн //
Германистика в диахронии. Лингвистика и лингводидактика. Сорокина Т. С., Казанцева Ю. М., Маркова Ю. Б., Рахманова Н. И., Цветаева Е. Н., Павлова Е.Б., Смурова О. В. Коллективная монография / Министерство науки и высшего образования Российской федерации. Казань: Бук, 2024. – С. 125 – 159.

Учебные дисциплины

Практикум по культуре речевого общения (бакалавриат)

Практический курс второго иностранного языка (бакалавриат)

История языка (первый иностранный язык) (бакалавриат)

Готский язык (аспирантура)

Введение в изучение древних германских языков (аспирантура)

Направления исследований для ВКР

Руководство ВКР уровней бакалавриата и магистратуры в соответствии с основными направлениями научной деятельности кафедры согласно утвержденному перечню основной тематики НИР МГЛУ: германская филология, история английского языка, сопоставительный анализ английского и китайского языков (грамматический аспект).

Образование

Уровень образования: высшее, Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова, филологический факультет, диплом с отличием (1996 г.)

Специальность: Филология, Классическая филология

Квалификация: филолог, преподаватель древнегреческого и латинского языков и античной литературы

1999-2002 гг. – аспирантура ФГБОУ ВО МГЛУ

2003 г. – защита кандидатской диссертации, присвоена научная степень кандидата филологических наук. Имеет ученое звание доцента.

Научно-педагогический стаж

Научно-педагогический стаж — 28 лет, в МГЛУ 28 лет.

Повышение квалификации

Программа «Школа педагогического мастерства» 2019.

Программа «Информационные технологии в образовательной деятельности» 29.03.18 — 26.04.18.

Программа «Повышение языковой компетентности преподавателя иностранных языков вузов России» 28.01.19 — 29.01.19.

Программа «Межкультурное пространство жестовых языков: перевод, коммуникация, исследования» 13.12.19 — 15.12.19.

Программа «Современные средства организации дистанционного обучения» 07.09.2020 — 28.09.2020.

Программа «Разработка учебного курса с применением информационных технологий дистанционного обучения» 23.11.2020 — 18.12.2020.

Программа «Цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин» 18 марта — 28 мая 2022. 144 ч. АНО ВО «Университет Иннополис»

Достижения и поощрения

Грамота Российского Министерства Образования «За вклад в развитие образования».

2022 г. 54-й Международный конкурс научно-исследовательских работ «Всероссийского Общества Научно-исследовательских Разработок» - диплом Лауреата I степени в номинации «Научные статьи по филологическим наукам», научная разработка «Особенности древнегерманских просодики и вокализма по сравнению с индоевропейскими»

Избранные публикации

Учебники и учебные пособия

Практикум по истории английского языка (древнеанглийский период). Учебное пособие для аспирантов-германистов. М., ИПК МГЛУ «Рема», 2012.

Морфология и синтаксис санскрита, церковнославянского, готского и древнеанглийского. М., ИПК МГЛУ «Рема», 2013

Конспект лекций по дисциплине «Основы теории 2-го иностранного языка» (английский язык) Модуль «Теоретическая грамматика» Модуль «История английского языка» для студентов очного отделения факультета английского языка, направление подготовки 45.03.02 Лингвистика (квалификация бакалавр), коллективный (соавторы Салькова М. А.; Лебедева И. С.; Коршунова Е. Н.). М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2020

Научные статьи

Морфология имени: санскрит, церковнославянский, готский и древнеанглийский. Вестник Московского государственного лингвистического университета. Языкознание.- 2015. - Вып. 28 (739)

Морфология глагола: санскрита, церковнославянский, готский и древнеанглийский. Вестник Московского государственного лингвистического университета. Языкознание.- 2016. - Вып. 21 (760)

Грамматические исследования в современной лингвистической и лингводидактической парадигмы. Возникновение письменности у древних германцев. Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. Языкознание.- 2017. - Вып. 11 (784)

Качественные ассимилятивные изменения ударных гласных в древнеанглийском и древнеисландском языках (перегласовки). Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. Языкознание.-2018. - Вып.15(810)

О распаде индоевропейского языка-основы. Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. Языкознание.-2019. - Вып.12(828)

Особенности древнегерманских просодики и вокализма по сравнению с индоевропейскими. /Ю.Б.Маркова//Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. Языкознание.-2020. Вып.11(840).-С.141-148.-Режим доступа: http://www.Vestnik—mslu.ru/Vest/11_840_H pdf

Сравнительный анализ грамматических категорий общегерманского и старославянского языков. /Ю.Б.Маркова//Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. Языкознание.-2021. Вып. 8 (850).-С.80-93.-Режим доступа: http://www.Vestnik—mslu.ru/Vest/8_850_H pdf

Развитие системы имени в англий-ском и русском языках//Вестник МГЛУ. Гуманитарные науки. №3 (Вып.858). Стр.62-67 DOI 10.52070/2542-2197_2022_3_858_62

www.vestnik-mslu.ru/Vest/3_858_H.pdf

Монографии

Коллективная монография «Германистика в диахронии. Лингвистика и лингводидактика». – Казань: 2024 (соавторы:Т.С. Сорокина, Ю.М. Казанцева, Ю.Б. Маркова, Н.И. Рахманова, Е.Н. Цветаева, Е.Б. Павлова, О.В. Смурова)

Конференции

2023 г. VI международная научная конференция «Германистика 2023:novaetnove», 29 ноября – 1 декабря 2023 г. ФГБОУ ВО МГЛУ. Доклад «О родственной связи древнегерманских и древнеславянских корней»

Учебные дисциплины

Практический курс первого и второго иностранного языка (бакалавриат)

Язык, культура и история стран первого и второго иностранного языка (бакалавриат)

История английского языка (бакалавриат)

Базовый курс первого иностранного языка (магистратура)

Введение в германистику и историю английского языка (аспирантура)

Авторский курс: дополнительная образовательная программа международной магистратуры (совместно с Томским ГУ) “TheMazeofHistory” (соавторы Е. Е. Голубкова, Ю. Б. Карташевская)

Направления исследований для ВКР

Руководство ВКР (уровень бакалавриата) в соответствии с основными направлениями научной деятельности кафедры согласно утвержденному перечню основной тематики НИР МГЛУ «Германская спецфилология и история английского языка»: эволюция исторических форм языка

Образование
Уровень образования: высшее, Московский государственный педагогический институт иностранных языков им. Мориса Тореза, диплом с отличием (1982 г.)
Специальность: Иностранные языки
Квалификация: Преподаватель английского и французского языка

1986–1992 гг. - аспирантура ФГБОУ ВО МГЛУ, направленность 10.02.04 Германские языки
1996 г. – защита кандидатской диссертации, присвоена научная степень кандидата филологических наук

Научно-педагогический стаж
42 года, в МГЛУ – 42 года

Повышение квалификации
Удостоверение о повышении квалификации № ПК № 0166152 от 17.03.2017, программа «Управление процессами обучения в системе непрерывного лингвистического образования, 16 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-490 от 17.03.2017, программа «Современные подходы в обучении иностранным языкам», 72 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-871 от 23.04.2018, программа «Информационные технологии в образовательной деятельности», 72 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-2135 от 02.11.2018, программа «Повышение языковой компетентности учителей иностранных языков», 36 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации №21/01-471 от 23.07.2021, программа «Оказание первой помощи пострадавшим на производстве», 16 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации №22У150-09798 от 06.06.2022, программа «Современная компьютерная лингвистика для преподавателей», 144ч., АНО ВО «Иннополис»

Избранные публикации

Учебники и учебные пособия
Употребление модальных глаголов в современном английском языке. Учебное пособие для студентов 2 курса. М.: Рема, 2008. Соавтор: Селиванова Е. Е.

Научные статьи
Синтаксический аспект оценки в рекламном тексте // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Языкознание. - 2016 – Вып. 21 (760). Грамматические исследования в современной лингвистической и лингводидактической парадигме. – С.128-137

Синтаксис новостных сообщений информационного агентства BloombergNews // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. – 2017 - Вып. 11 (784). – С.118-127

Синтаксические характеристики политического медиадискурсаТвиттера // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. – 2018 – Вып.15(810). – С. 88–101

Жанровое разнообразие синтаксиса языка Twitter // Вестник МГЛУ, Гуманитарные науки, вып. 828. – М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2019. – с. 9–25

Синтаксические параметры политической коммуникации в блогосфере // Вестник МГЛУ, Гуманитарные науки, вып. 11(840). – М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2020. – с. 21–35

Своеобразие жанров кинорецензии в медиапространстве // Вестник МГЛУ, Гуманитаные науки, вып. 8(850). – М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2021. – С. 9–11.
Синтаксис «digitalnativemedia» // ВестникМГЛУ. Гуманитарные науки. 2022. Вып. 3 (858). С. 16–22

Реализация субъективной модальности в синтаксисе политического онлайн-медиадискурса // Вестник МГЛУ. Гуманитарные науки. 2023. Вып. 3 (871). С. 39–46

Синтаксис «digitalnativemedia» и «legacymedia» // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2024. Вып. 4 (885). С. 37–44

Синтаксис цифровых СМИ // Язык и межкультурная коммуникация // XIX Международная научно-практическая конференция.
Сборник научных трудов по филологии, педагогике и межкультурной коммуникации. Астраханский Государственный Университет
имени В. Н. Татищева. Астрахань, 17.05.2024.

Учебные дисциплины
Практический курс первого иностранного языка (бакалавриат)
Практика языковых аспектов (бакалавриат, программа двойных дипломов)
Интеграция языковых навыков (бакалавриат, программа двойных дипломов)
Авторский курс подготовки школьников к участию к Всероссийской Олимпиаде школьников по английскому языку (10-11 класс)

Направление исследований для ВКР
Руководство ВКР уровней бакалавриата и магистратуры в соответствии с основными направлениями научной деятельности кафедры согласно утвержденному перечню основной тематики НИР МГЛУ«Когнитивно-коммуникативные и дискурсивно-прагматические аспекты разноуровневых грамматических единиц в синхронии и диахронии», область научных интересов: синтаксические характеристики дискурса социальных сетей ицифровых медиа; проблематика грамматической модальности в синхронии.

Образование
Уровень образования: высшее, Московский государственный педагогический институт иностранных языков им. Мориса Тореза, диплом с отличием (1987 г.)
Специальность: Иностранные языки
Квалификация: Преподаватель английского и испанского языков

Уровень образования: Магистратура, Университет Северной Айовы (США), (1991 г.)
Специальность: Преподавание английского языка как иностранного
Квалификация: Магистр

Научно-педагогический стаж
37 лет, в МГЛУ – 37 лет

Повышение квалификации
Удостоверение о повышении квалификации № ПК № 0166163 от 17.03.2017, программа «Управление процессами обучения в системе непрерывного лингвистического образования», 16 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-503 от 17.03.2017, про-грамма«Современные подходы в обучении иностранным языкам», 72 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-1423 от 03.11.2017, про-грамма «Задачи учителей иностранных языков по подготовке талантливой молодежи к интеллектуальным состязаниям», 36 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-1206 от 26.04.2018, про-грамма«Информационные технологии в образовательной деятельности», 72 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Программа «Диалог языков и культур СНГ и ШОС в XXI веке»,24.11.2018, 72 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-252 от 29.01.2019, про-грамма «Повышение языковой компетентности преподавателей иностранных языков вузов России», 36 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-305 от 08.02.2020, про-грамма «Риторические традиции и коммуникативные процессы в эпоху циф-ровизации», 36 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 7703000013649 от 07.10.2020, программа «Современные средства организации дистанционного обучения», 18 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № УПК 19 102391 от 16.02.2021, программа «Языки и миграция в условиях глобализации», 24 ч., РУДН

Удостоверение о повышении квалификации по программе «Оказание первой помощи пострадавшим на производстве»– 19 июля 2021–21 июля 2021. 16 ч.
ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации по дополнительной образова-тельной программе «Цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин» – 14 марта – 28 мая 2022. 144 ч.АНО ВО «Университет Иннополис»

Удостоверениеоповышенииквалификациипопрограмме «Modernlanguage-sandcultures: varieties, functions, ideologies in a cognitive perspective»– 19 октября 2023–21 октября 2023. 16 ч.ЦДПО филологического факультета РУДН

Удостоверение о повышении квалификации по программе «Психологические основы и технологии наставничества в условиях высшего образования» – 13 июня 2023–29 июня 2023. 24 ч.МГИМО МИД России

Удостоверение о повышении квалификации №770300015-492 от 23 июля 2021г. Оказание первой помощи пострадавшим на производстве, 16 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 22У150-08306 от 06.06.2022. Современная компьютерная лингвистика для преподавателей. 144ч. «Университет Иннополис», г. Иннополис

Удостоверение о повышении квалификации № ИПК/Г-463 от 29 июня 2023г., программа «Психологические основы и технологии наставничества в условиях высшего образования». 24 ч., МГИМО МИД России

Удостоверение о повышении квалификации №164443 от 21 октября 2023г. Программа «Modern languages and cultures: varieties, functions, ideologies in a cognitive perspective». 16 ч., РУДН

Достижения и поощрения

Медаль «В память 850-летия Москвы» (удостоверение Б № 0028425)

Почётная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации за многолетнюю плодотворную деятельность по подготовке высококвалифицированных специалистов, значительные успехи в научно-педагогической и научно-методической работе и в связи с 80-летием ФГБОУ ВО МГЛУ (2011 г.)

Почётная грамота Посольства Киргизской республики в Российской Федерации за популяризацию киргизского языка в России и создание учебно-методической базы для подготовки специалистов в области киргизского языка и культуры (2017 г.)

Звание "Ветеран труда" (удостоверение Т-IV № 696111)

Научная работа
В настоящее время работает над диссертационным исследованием на тему: «Лингвокогнитивные технологии хеджирования в англоязычном персуазив-ном дискурсе»на соискание ученой степени кандидата филологических наук

Избранные публикации

Учебники и учебные пособия

Хулхачиева Ж. С. Практикум по культуре речевого общения. Кыргызский язык. Учебное пособие. /Серия «Языки народов Центральной Азии». – М.: Издательство «Социум», 2017 г. – 160 с. Рецензент: Грибанова Т. И.

Хулхачиева Ж. С., Грибанова Т. И. «Краткий киргизско-русский идеографический словарь: словарь» – М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2020 г. – 116 с.

Грибанова Т. И., Коршунова Е. Н. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА. Сборник упражнений по практической грамматике английского языка для студентов I и II курсов очной и очно-заочной форм обучения факультета английского языка, направление подготовки 45.03.02 «Лингвистика», квалификация «бакалавр» / Москва, 2022

Хулхачиева Ж. С., Грибанова Т. И. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ И ПРАКТИЧЕСКИЙ КУРС КИРГИЗСКОГО ЯЗЫКА КАК ВТОРОГО ИНОСТРАННОГО. Учебное пособие в 2 частях / Том Часть 1. Москва, 2022

Грибанова Т. И., Лебедева, И. С., Павлова Е. Б. Explore English Grammar in Context: издание с ключами: учебное пособие / И.С.Лебедева, — Москва: Delibri, 2022. — 242 с. — ISBN 978-5-4491-1398-6. — Текст: непосредственный

Научные статьи

Средства связи в предложениях с придаточным определительным, Вестник МГЛУ Грамматические исследования в современной лингвистической и лингводидактической парадигме. Выпуск 21 (760) – М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2016. (в соавторстве с Коршуновой Е. Н.)

«Кыргызский язык для стран СНГ» как учебник нового поколения: критерии отбора текстовых материалов. [Электронный ресурс] // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. – 2016. – Вып.22(761). Страны Востока: язык, культура, литература. – С. 114-122. (в соавторстве с Хулхачиевой Ж. С.) – Режим доступа: http://www.vestnik-mslu.ru/Vest-2016/22_761_NET.pdf

Тенденции употребления генитива в современном английском языке, Вест-ник МГЛУ. Гуманитарные науки. Выпуск 11 (784) 2017. М.: ФГБОУ ВО МГЛУ с. 104-118. (в соавторстве с Коршуновой Е. Н.)

Лингвокультурологический аспект преподавания киргизского языка русско-говорящим студентам языковых вузов. Вестник МГЛУ, Выпуск 5 (782). - Москва, ФГБОУ ВО МГЛУ, 2017. С. 59 – 67. 2018 г. (в соавторстве с Хулхачиевой Ж. С.)

Коммуникативно-деятельностное обучение киргизскому языку как ино-странному: опыт создания и использования УМК для русскоязычных студентов. Вестник МГЛУ. Выпуск 3 (802). Образование и педагогические науки. М., 2018. С. 116 – 128. (в соавторстве с Хулхачиевой Ж. С.)

Хеджирующие средства в английском языке: история, подходы и классифи-кации. Вестник МГЛУ. Выпуск 15 (810). Гуманитарные науки. М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2018. С. 34 – 44

Освоение киргизского языка как иностранного: обучение речевому этикету с использованием мультимедийных средств. Вестник МГЛУ. Выпуск 4 (833). Образование и педагогические науки. М., 2019. С. 171 – 179. (в соавторстве с Хулхачиевой Ж. С.)

Обучение речевому этикету с использованием мультимедийных средств в процессе изучения кыргызского языка как иностранного. Вестник Бишкек-ского государственного университета. Бишкек, 2019 № 4 (50). С. 18–21 (в соавторстве с Хулхачиевой Ж. С.)

Хеджирование в англоязычном медицинском дискурсе (на материале научно-исследовательских статей). Вестник МГЛУ. Выпуск 12 (828). Гуманитарные науки. М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2019 С. 40‒49

Роль и творчество Чингиза Айтматова в освоении языка и культуры киргиз-ского народа в иноязычной среде. Вестник МГЛУ. Выпуск 3 (836). Образование и педагогические науки. М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2020 С. 160‒170. (в соавторстве с Хулхачиевой Ж. С.)

Компенсационные тактики в англоязычном медицинском дискурсе (на при-мере общения между врачом и пациентом). Вестник МГЛУ. Выпуск 11 (840). Гуманитарные науки. М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2020 С. 57‒67

Риторический потенциал тактики хеджирования в англоязычном академиче-ском дискурсе (на материале научно-технических исследовательских статей). Материалы Международной научной конференции «Риторические традиции и коммуникативные процессы в эпоху цифровизации», 2020

Interactivity as a Fundamental Principle of Creating Educational Online Courses in Higher Education (Challenges of the Pandemic).Всборнике: EAP / ESP / EMI AND THE FUTURE OF LEARNING IN HIGHER EDUCATION.VII Annual International Conference.Moscow, 2022.С. 79-84 (co-authors:Lebedeva I.S., Pavlova E.B.)

CognitiveFoundationsofHedging.Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2022. № 3 (858). С. 23-29

Интерактивность как базовый принцип создания электронных учебных кур-сов в эпоху цифровизации. В сборнике: Педагогическое образование: новые вызовы и цели. VII Международный форум по педагогическому образова-нию: сборник научных трудов. Казань, 2021. С. 114-121 (соавто-ры:ЛебедеваИ.С., ПавловаЕ.Б.)

GenderAspectofHedging.Вестник Московского государственного лингвисти-ческого университета. Гуманитарные науки. 2021. № 8 (850). С. 31-43 (co-authors:LebedevaI.S., PavlovaE.B.)

CognitiveFoundationsofHedging Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. – 2022. – No. 3(858). – P. 23–29– DOI 10.52070/2542-2197_2022_3_858_23. – EDNMGAIOP. https://www.elibrary.ru/download/elibrary_49383282_72109506.pdf

Личностно-деятельностный подход в обучении кыргызскому языку как иностранному Вестник Кыргызского государственного университета имени И. Арабаева. – 2023. – № 2. – С. 522–526https://www.elibrary.ru/download/elibrary_64936048_63384988.pdf (соавторы:Ж. С. Хулхачиева)
Когнитивные аспекты хеджирования в англоязычном семейном дискурсе Когнитивные исследования языка / гл. ред. Н. Н. Болдырев; М-во науки и высш. обр. РФ, Рос.акад. наук, Ин-т языкознания РАН, Тамб. гос. ун-т им. Г.Р. Державина, Рос. ассоц. лингвистов-когнитологов. – М.: Ин-т языкознания РАН; Тамбов: Издательский дом ТГУ им. Г.Р. Державина, 2008– ISBN 978-5-89016-442-1 Вып. № 1 (57): Современные языки и культуры: вариативность, функции, идеологии в когнитивном аспекте. Материалы Международной научно-практической конференции VI Фирсовские чтения. 19–21 октября 2023 г. Часть I / отв. ред. вып. О.В. Ломакина. – Москва: Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы, 2024. – 425 с.

Учебные дисциплины
Практический курс первого иностранного языка (бакалавриат)
Практикум по культуре речевого общения (первый иностранный язык) (бакалавриат)
Интеграция языковых навыков (бакалавриат, программа двойных дипломов)
Теоретическая грамматика (первый иностранный язык) (бакалавриат)

Направление исследований для ВКР
Руководство ВКР уровней бакалавриата в соответствии с основными направлениями научной деятельности кафедры согласно утвержденному перечню основной тематики НИР МГЛУ: митигация как коммуникативная стратегия и средства ее реализации, разноуровневые средства митигации в различных типах англоязычного дискурса, гендерный аспект хеджирования в современном английском языке, функционально-прагматические особенности коммуникативной стратегии митигации.

Образование
Уровень образования: высшее, Московский государственный педагогический институт иностранных языков им. Мориса Тореза (1981 г.)
Специальность: Иностранные языки
Квалификация: Преподаватель английского и французского языков

Научно-педагогический стаж
37 года, в МГЛУ – 28 лет

Повышение квалификации
Удостоверение о повышении квалификации № ПК № 0166206 от 17.03.2017, программа «Управление процессами обучения в системе непрерывного лингвистического образования», 16 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-546 от 17.03.2017, программа «Современные подходы в обучении иностранным языкам», 72 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-1312 от 26.04.2018, программа «Информационные технологии в образовательной деятельности», 72 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-280 от 29.01.2019, программа «Повышение языковой компетентности преподавателей иностранных языков вузов России», 36 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 770300013658 от 07.10.2020, программа «Современные средства организации дистанционного обучения», 18 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 770300015940,программа «Оказание первой помощи пострадавшим на производстве»– 19 июля 2021–23 июля 2021. 16 ч. ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации по дополнительной образовательной программе «Цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин»– 14 марта – 28 мая 2022. АНО ВО «Университет Иннополис». 144 ч.

Удостоверение о повышении квалификации 770300025660 от 18 декабря 2023 г., программа«Межкультурное пространство жестовых языков:перевод, коммуникация, исследования» - 15 декабря – 17 декабря 2023.36 ч. ФГБОУ ВО МГЛУ

Достижения и поощрения
Почетное звание «Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации» (2011 г.)

Избранные публикации

Учебники и учебные пособия
Конспект лекций по дисциплине «Основы теории 2-го иностранного языка» (английский язык) для студентов очного отделения факультета английского языка, обучающихся по направлению подготовки 45.03.02 «Лингвистика» (квалификация: бакалавр). (учебное пособие) М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2020, 102 с. (соавторы – Салькова М.А., Лебедева И.С., Маркова Ю.Б.)
Практическая грамматика: Сборник упражнений по практической грамматике английского языка для студентов I и II курсов очной и очно-заочной форм обучения факультета английского языка, направление подготовки 45.03.02 «Лингвистика», квалификация «бакалавр». – Москва: Московский государственный лингвистический университет, 2022. – 288 с. (соавторы – Грибанова Т.И.)
Методические задания к семинарским занятиям по дисциплине "Язык, культура и история стран первого иностранного языка" (английский язык) : Учебно-методическое пособие для студентов очного и очно-заочного отделений факультета английского языка. – Москва: Московский государственный лингвистический университет, 2022. – 72 с. (соавторы – Сорокина Т.С.)

Научные статьи
Средства связи в предложениях с придаточным определительным. // Вестник МГЛУ. Языкознание. – 2016. – Вып. 21 (760). (в соавторстве с Грибановой Т. И.)
Тенденции употребления генитива в современном английском языке. // Вестник МГЛУ. Гуманитарные науки. Языкознание. – 2017. – Вып. 11 (784). – С. 104-118. (в соавторстве с Грибановой Т. И.)
Вариативность герундиальных и полугерундиальных оборотов, в поисках прогностической методологии. // Вестник МГЛУ. Гуманитарные науки 2020. – Вып. 11 (840). (в соавторстве с Сальковой М. А., Мачиной О. А.)
Диахронические процессы в грамматике английского языка: экспансия Continuous. // Вестник МГЛУ. Гуманитарные науки. – 2022. – Вып. 3(858) – С. 54-61. (в соавторстве с Сальковой М. А.)

Учебные дисциплины
Практический курс первого иностранного языка (бакалавриат)
Практический курс второго иностранного языка (бакалавриат)
История языка (первый иностранный язык) (бакалавриат)
Язык, культура и история стран первого иностранного языка (бакалавриат)
Язык, культура и история стран второго иностранного языка (бакалавриат)

Направления исследований для ВКР
Руководство ВКР уровня бакалавриата в соответствии с основными направлениями научной деятельности кафедры согласно утвержденному перечню основной тематики НИР МГЛУ «Исследования исторического развития и функционирования грамматической системы английского языка»: развитие грамматического строя английского языка, современное состояние грамматической системы.

Образование

Уровень образования: высшее, Московский государственный лингвистический университет (государственное образовательное учреждение), диплом с отличием (2003 г.)

Специальность: Лингвистика и межкультурная коммуникация

Квалификация: Лингвист. Преподаватель (английский и испанский языки)

2006 – 2014 гг. - аспирантура ФГБОУ ВО МГЛУ -

2014 г. – защита кандидатской диссертации, присвоена научная степень кандидата филологических наук

Научно-педагогический стаж

Научно-педагогический стаж – 13 лет, в МГЛУ – 13 лет

Повышение квалификации

Повышение квалификации в ФГБОУ ВО МГЛУ по программе «Инновационный подход к обучению грамматике английского языка» в объеме 16 часов (с 12 мая по 2 июня 2016 года). Удостоверение о повышении квалификации № 06.03-108 от 03 июня 2016 года

Повышение квалификации в ФГБОУ ВО МГЛУ по программе «Управление процессами обучения в системе непрерывного лингвистического образования» в объеме 16 часов (с 21 февраля 2017 года по 22 февраля 2017 года). Удостоверение о повышении квалификации № 26-358 от 17 марта 2017 года

Повышение квалификации в ФГБОУ ВО МГЛУ по программе «Современные подходы в обучении иностранным языкам» в объеме 72 часов (с 15 марта 2017 года по 17 марта 2017 года). Удостоверение о повышении квалификации № 26-591 от 17 марта 2017 года

Повышение квалификации в ФГБОУ ВО МГЛУ по программе «Работа с лингвистически одаренной молодежью» в объеме 36 часов (с 15 марта 2018 года по 16 марта 2018 года). Удостоверение о повышении квалификации № 26-379 от 16 марта 2018 года

Повышение квалификации в ФГБОУ ВО "Ковровская государственная технологическая академия им. В. А. Дегтярева" по программе «Разработка учебного курса с применением информационных технологий дистанционного обучения» в объеме 72 часов (с 23 ноября 2020 года по 18 декабря 2020 года). Удостоверение о повышении квалификации № НВДК-2020-00286 от 25 декабря 2020 года

Повышение квалификации в ФГБОУ ВО МГЛУ по программе «Межкультурное пространство жестовых языков: перевод, коммуникация, исследования» в объеме 36 часов (с 14 декабря 2021 года по 18 декабря 2021 года). Удостоверение о повышении квалификации № 50/02-1464 от 18 декабря 2021 года

Повышение квалификации в АНО ВО «Университет Иннополис» по дополнительной профессиональной программе «Современная компьютерная лингвистика для преподавателей» в объеме 144 часов (с 14 марта 2022 года по 28 мая 2022 года). Удостоверение о повышении квалификации № 22У150-08346 от 06 июня 2022 года

Избранные публикации

Научные статьи

Сирконстанты и условия их актуализации в высказывании. // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Языкознание и литературоведение. - 2016. - Вып 21 (760). Грамматические исследования в современной лингвистической и лингводидактической парадигме. С. 69-80.- Режим доступа: http://www.vestnik-mslu.ru/Vest-2016/21_760.indd-1.pdf

Место сирконстанта в семантической структуре высказывания // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. Выпуск 11 (784) Москва: Изд-во ФГБОУ ВО МГЛУ, 2017. С. 59 – 76..- Режим доступа:http://libranet.linguanet.ru/prk/Vest/11_784.pdf

Родительный падеж и конструкция с предлогом «of»: современные тенденции использования в английском языке // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. Выпуск 15 (810) Москва: Изд-во ФГБОУ ВО МГЛУ, 2018. С. 101 – 110. .- Режим доступа: http://libranet.linguanet.ru/prk/Vest/15_810.pdf

Попова Е. А. Пассивные конструкции с дитранзитивными глаголами в английском языке // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. Выпуск 12 (828) Москва: Изд-во ФГБОУ ВО МГЛУ, 2019. С. 82 – 96. URL: http://libranet.linguanet.ru/prk/Vest/12_828.pdf

Особенности использования предложных пассивных конструкций в современном английском языке // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. Выпуск 11 (840) Москва: Изд-во ФГБОУ ВО МГЛУ, 2020. С. 195 - 206. URL:

http://libranet.linguanet.ru/prk/Vest/11_840_H.pdf

Английские артикли как показатели изменений в языковой картине мира / Е. А. Попова // Лингвокультурные аспекты глобализационных процессов: социокультурный контекст и динамика речевых практик: Тезисы докладов II Международной конференции, Москва, 25–26 февраля 2021 года. – Москва: Московский государственный лингвистический университет, 2021. – С. 110-111. URL :https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44787898

Артикли в английском языке как индикаторы изменений в языковой картине мира // Вестник Московского государственного университета. Гуманитарные науки. Вып. 2 (857). 2022. С. 117 - 123. URL: http://www.vestnik-mslu.ru/Vest/2_857_H.pdf

Прагматический потенциал английских артиклей и местоименных детерминативов / Е. А. Попова // Германистика-2022: noveetnova : Материалы V Международной научной конференции, Москва, 07–09 декабря 2022 года / Редколлегия: А.А. Клиновская [и др.]. – Москва: Московский государственный лингвистический университет, 2023. – С. 257-260. URL :https://www.elibrary.ru/item.asp?id=53926479&pff

Функционирование определенного артикля в англоязычном дискурсе (на материале романа С. Кинселлы "ShopaholicandBaby") / Е.А. Попова // RussianLinguisticBulletin. — 2023. — №9 (45). — URL: https://rulb.org/archive/9-45-2023-september/10.18454/RULB.2023.45.23

Учебные дисциплины

Б1.О.03.09 Практический курс первого иностранного языка (английский язык) (бакалавриат)

Б1.О.03.08 Практический курс иностранного языка (английский язык)(бакалавриат)

Б1.О.03.10 Практический курс второго иностранного языка (английский язык) (бакалавриат)

Б1.О.02.05 Теоретическая грамматика (первый иностранный язык) (английский язык) (бакалавриат)

Направления исследований для ВКР

Руководство ВКР уровня бакалавриата в соответствии с основным направлением научной деятельности кафедры: «Когнитивно-коммуникативные и дискурсивно-прагматические аспекты разноуровневых грамматических единиц в синхронии и диахронии», область научных интересов: проблемы семантического синтаксиса, прагматический аспект функционирования грамматических единиц.

Образование
Уровень образования: высшее, Московский государственный лингвистический университет им. Мориса Тореза, диплом с отличием (2009 г.)
Специальность: Теория и методика преподавания иностранных языков и культур
Квалификация: лингвист, преподаватель (английский язык)
2021 г. – защита кандидатской диссертации, присвоена научная степень кандидата филологических наук

Научно-педагогический стаж
26 лет, в МГЛУ – 15 лет

Повышение квалификации

Удостоверение о повышении квалификации № 26-1523 от 26.04.2018, программа «Информационные технологии в образовательной деятельности», 72 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 770300016816 от 10.09.2021, программа «Оказание первой помощи пострадавшим на производстве», 16 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 770300018067 от 08.10.2021, программа «Современные средства организации дистанционного обучения», 16 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 770300017176 от 15.10.2021, программа «Новые технологии и интеграция методов исследования языка», 36 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 770300019746 от 29.04.2022, программа «Технологии подготовки одаренных детей к интеллектуальным состязаниям», 32 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 160300036111 от 06.06.2022, программа «Цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин», 144 ч., АНО ВО "Университет Иннополис"

Удостоверение о повышении квалификации № 770300022188 от 27.01.2023, программа «Совершенствование лингвистических компетенций учителей и преподавателей иностранных языков», 36 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 770300022726 от 12.04.2023, программа «Технологии подготовки одаренных детей к интеллектуальным состязаниям в рамках года педагога и наставника 2023», 32 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации ПК МГУ № 044768 от 01.11.2023, дополнительная образовательная программа повышения квалификации «Подготовка экспертов для работы в предметной комиссии при проведении итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования», очная, 36 ч. ФГБОУ ВО «Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова»

Достижения и поощрения
Экзаменатор Евразийской лингвистической олимпиады (2024)
Член жюри Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку (2022, 2023)

Руководитель мастер-классов Международной школы педагогического мастерства (2023 г.)

Благодарственное письмо ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» Межународный институт междисциплинарного образования и иберо-амереканских ислледований за подготовку участника III Международной научно-практической конференции магистрантов, аспирантов и молодых ученых «Язык и перевод в контексте межкультурной коммуникации: актуальные вопросы и современные аспекты» (2023)

Благодарность за многолетнюю научно-педагогическую деятельность, большой вклад в подготовку высококвалифицированных специалистов ФГБОУ ВПО «Московский государственный лингвистический университет» (2012)

Грамота Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова за существенный вклад в развитие СУНЦ МГУ, в дело воспитания и обучения школьников (2007)

Почетная грамота СУНЦ МГУ за активную педагогическую деятельность по обучению и воспитанию интеллектуальной молодежи (2003)

Избранные публикации

Научные статьи
Древнегерманские языки в высшей школе: в аудитории и онлайн. В книге: Германистика в диахронии. Лингвистика и лингводидактика. Сорокина Т.С., Маркова Ю.Б., Казанцева Ю.М., Рахманова Н.И., Цветаева Е.Н., Павлова Е.Б., Смурова О.В. Коллективная монография. Москва, 2024. (соавтор: Павлова Е. Б.). https://www.elibrary.ru/item.asp?id=64832673
Когнитивно-дискурсивные особенности условных высказываний // Вопросы прикладной лингвистики. — 2023. — №50. — С. 130-156. https://elibrary.ru/item.asp?id=54095968
Cемантическая база оценочного концепта вероятностной природы // Когнитивные исследования языка / Когниция, коммуникация, дискурс: современные аспекты исследования. Материалы Всероссийской научной конференции с международным участием «Когниция, коммуникация, дискурс: современные аспекты исследования» 20-21 апреля 2023г. – Тамбов: Тамбовский государственный лингвистический университет, 2023 № 54 (3-2). С. 229-233. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=54205345
Дистанционный курс «Введение в германскую филологию. Готский язык» как способ интерактивного обучения филологов-германистов. В сборнике: Наука без границ: Англистика в XXI векею Материалы Междунаровной научной конференции. Отв. Редактор Е.Е. Голубкова. Москва, 2021. С. 75 – 79. (соавтор: Павлова Е. Б.) https://elibrary.ru/item.asp?id=47250291
Дистанционное обучение как часть системы непрерывного лингвистического образования: дистанционный курс «Введение в германскую филологию. Готский язык» // Вестник МГЛУ. Образование и педагогические науки. 2021. №3 (840). С. 106 – 120. (соавтор: Павлова Е. Б.) https://elibrary.ru/item.asp?id=46650514
Способы усиления коммуникативной динамики эпистемических высказываний // Вестник МГЛУ. Гуманитарные науки. 2020. № 11 (840). С. 240-250. https://elibrary.ru/item.asp?id=44452896
Когнитивный механизм взаимодействия модальности и оценки // Когнитивные исследования языка. 2018. № 33. С. 141-146. https://elibrary.ru/item.asp?id=35357073
Математическая модель концептуализации эпистемических смыслов // Когнитивные исследования языка. 2018. № 34. С. 395-398. https://elibrary.ru/item.asp?id=36423752
Эпистемический гештальт // Вестник МГЛУ. Гуманитарные науки. 2018. № 15 (810). С. 62-76. https://elibrary.ru/item.asp?id=38503549

Учебные дисциплины

Практический курс первого иностранного языка (бакалавриат)
Практикум по культуре речевого общения (первый иностранный язык / иностранный язык) (бакалавриат)
Практический курс второго иностранного языка (бакалавриат)
Практикум по культуре речевого общения (второй иностранный язык) (бакалавриат)
История языка (первый иностранный язык) (бакалавриат)
Основы теории второго иностранного языка (бакалавриат)

Направления исследований для ВКР
Руководство ВКР уровней бакалавриата и магистратуры в соответствии с основными направлениями научной деятельности кафедры согласно утвержденному перечню основной тематики НИР МГЛУ «Актуальные проблемы развития и функционирования разноуровневых и разноструктурных единиц английского языка и русского жестового языка»: функционирование средств выражения модальности и нереальности в современном английском языке.

Образование

Уровень образования: высшее, Московский Государственный Институт Иностранных языков, диплом с отличием (2009 г.)

Специальность: Теория и методика преподавания иностранных языков и культур

Квалификация: Лингвист, преподаватель (английский и немецкий языки)

Аспирантура ФГБОУ ВО МГЛУ – 2011-2016 гг.

Направление подготовки 45.06.01 Языкознание и литературоведение профиля 10.02.04 Германские языки

2016 г. – защита кандидатской диссертации, присвоена научная степень кандидата филологических наук

Кандидат филологических наук. Диссертация «Концептуальные основания лексико-семантической категории времени в современном английском языке», научный руководитель – доктор филологических наук, профессор Беляевская Елена Георгиевна. Год защиты – 2016.

Научно-педагогический стаж

15 лет, в МГЛУ – 15 лет

Повышение квалификации

Удостоверение о повышении квалификации № 26-889 от 23.06.2017, программа «Личностно ориентированное обучение иностранному языку в системе профессиональной подготовки», 16 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-1225 от 26.04.2018, программа «Информационные технологии в образовательной деятельности», 72 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Онлайн-конференцияTeachingLexicallyIn… 11–14.05.2021, 8 ч., ОНАРА

Онлайн-конференция Real World – Real Knowledge 23.10.2021, 2 ч. 20 мин., National Geographic Learning / Cengage Learning

Методическийвебинар Cooperative Learning: the Secrets of Jigsaw Reading 25.09.2023, 2 ч., Bookbridge

Вебинар Practical Tips for Improving Listening Outcomes in the English Classroom 26.09.2023, 1 ч., Hugh Dellar, National Geographic Learning

Методическийвебинар Word Formation Exercises and Activities to Boost Vocabulary 23.10.2023, 2 ч., Bookbridge

Избранные публикации

Научные статьи

Архетипические оппозиции как номинативные основания обозначений времени в английском языке // Вестник Московского государственного лингвистического университета. – Выпуск 27 (633). Языкознание. Когнитивно-функциональное направление в лингвистике и лингводидактике: грамматические исследования. – М.: ИПК МГЛУ «Рема», 2011

Группа английских существительных с общим значением «период времени»: концептуальные основания семантики // Вестник Московского государственного лингвистического университета. – Выпуск 27 (660). Языкознание. Грамматические исследования: когнитивно-коммуникативная лингвистика и современная лингводидактика. – М.: ФГБОУ ВПО МГЛУ, 2012

Концептуальные основания семантики времени в английском языке // Теоретические аспекты языковой репрезентации: сб. науч. тр. Когнитивные исследования языка; М-во обр. и науки РФ, Рос.акад. наук, Ин-т языкознания РАН, Тамб. гос. ун-т им. Г. Р. Державина, Рос. ассоц. лингвистов-когнитологов. Выпуск XII. – Москва: Ин-т языкознания РАН; Тамбов: Издательский дом ТГУ им. Г. Р. Державина, 2012

Words Denoting Time: the Interaction of the Lexical and the Grammatical in the Language System // ВестникМосковскогогосударственноголингвистическогоуниверситета. – Выпуск 26 (686).Языкознание. Когнитивно-коммуникативная парадигма в лингвистике и лингводидактике: грамматические исследования. – М.: ФГБОУ ВПО МГЛУ, 2013

К вопросу об общих концептуальных основаниях лексических и грамматических средств выражения времени в английском языке // Язык, сознание, коммуникация: сборник статей. – Выпуск 57. – М.: МАКС Пресс, 2017

Языковые средства формирования скрытой оценки в англоязычном новостном дискурсе // Когнитивные исследования языка. – Выпуск 2 (49). Когнитивная лингвистика и межкультурная коммуникация. – Тамбов: Издательский дом «Державинский», 2022

Учебное пособие

Практический курс английского языка. Учебное пособие для самостоятельной работы, повторения и самоконтроля. Направление «Лингвистика Бакалавриат». – М. ФГБОУ ВПО МГЛУ, 2012. (в соавторстве с К. С. Кемовой и И. В. Казмирчук)

Учебные дисциплины

Практический курс первого иностранного языка (бакалавриат)

Практикум по культуре речевого общения (первый иностранный язык) (бакалавриат)

Направления исследований для ВКР

Когнитивная лингвистика; концептуальные основания семантики; концептуальные метафоры; средства выражения времени в английском языке

Образование и научно-педагогический стаж

Уровень образования: Высшее, Московский государственный лингвистический университет (2003 г.)

Специальность: Лингвистика и межкультурная коммуникация

Квалификация: Лингвист. Преподаватель. (английский и немецкий языки)

Научно-педагогический стаж

23 года, в МГЛУ - 23 года.

Повышение квалификации

Программа «Современные подходы в обучении иностранным языкам» 72 часа 15 марта 2017 – 17 марта 2017, ФГБОУ ВО МГЛУ

Программа «Информационные технологии в образовательной деятельности» 72 часа 29 марта – 26 апреля 2018г., ФГБОУ ВО МГЛУ

Октябрьский образовательный цикл кафедры МОАЯ и ДК ИИЯ ГАОУ ВО «Московский Городской Педагогический Университет» 14-15 сентября 2019 (лекции по топонимике Великобритании д-ра Джейн Кэролл и д-ра Джона Бейкера, Институт ономастики Ноттингемского университета

Программа «Повышение языковой компетентности преподавателей иностранных языков вузов России» 36 часов 29 января 2019г., ФГБОУ ВО МГЛУ

Программа «Инструменты и методы управления проектами» 72 часа, 23 ноября - 18 декабря 2020г, ФГБОУ ВО «КГТА им. Дегтярева»

Программа «Повышение языковой и дискурсивной компетенций преподавателей лингвистических кафедр вузов Российской Федерации» 36 часов 26-29 января 2021г., ФГБОУ ВО МГЛУ, доклад

Международная научная конференция "Наука без границ: Англистика в 21-м веке" 13-15 октября 2021 г., ФГБОУ ВО МГЛУ, доклад

Программа повышения квалификации «Современная компьютерная лингвистика для преподавателей». АНО ВО Иннополис 14 марта – 28 мая 2022г. 144 а.ч.

Научно-практическая конференция «Моделирование цифровых компетенций экспертного уровня специалиста в мире BANI», 17 июня 2023 года, доклад

Программа «Введение в игровые технологии в высшем образовании" в "Тюменском государственном университете" 2023г., 24 часа

Научная работа

В настоящее время работает над диссертацией на тему: «Репрезентация эмотивной интенции в английском языке XVII-XIX вв.» на соискание ученой степени кандидата филологических наук (научный руководитель канд. филол. наук, доцент, доцент кафедры грамматики и истории английского языка Ю.Б. Маркова). Тема утверждена на Ученом совете 24 декабря 2018г.

Избранные публикации

Научные статьи

Средства выражения эмотивности в англоязычной компьютерной коммуникации / А.В. Керова // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Языкознание. – 2006. - Вып. 514. Лингвистика. Грамматика в англоязычном дискурсе: функционально-когнитивные и социолингвистические аспекты. - С. 87-92

Диахронный аспект развития английских междометий / А.В. Керова // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Лингвистика. – 2009. - Вып. 553. Грамматические исследования: лингв. парадигма и современная дидактическая идеология. - С.76 – 94

Междометия в среднеанглийском языке на материале «Кентерберийских рассказов» Дж. Чосера / А.В. Керова // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Языкознание и литературоведение. – 2015. - Вып. 28(739). Лингвистика и лингводидактика: когнитивно-коммуникативные аспекты грамматических исследований. – С. 110 -119. Режим доступа: http://www.vestnik-mslu.ru/Vest/Vest-739z.pdf

Восклицательные предложения как средства выражения эмотивности / А.В. Керова // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Языкознание. – 2016. - Вып. 21 (760). Грамматические исследования в современной лингвистической и лингводидактической парадигме. – С. 174 -181. - Режим доступа: http://libranet.linguanet.ru/prk/Vest/21_760.indd-1.pdf

Концепт «любовь» в английском поэтическом дискурсе XVII–XVIII вв. / А.В. Керова // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Языкознание. – 2020. - Вып. 11 (840). – С. 92 -103. – Режим доступа: http://libranet.linguanet.ru/prk/Vest/11_840_H.pdf

Эволюция синтаксических средств выражения эмотивной интенции в новоанглийский период/Вестник МГЛУ. Гуманитарные науки. – Вып. 8 (850). – 2021 С.56-65.

«Синтаксические особенности английского поэтического дискурса XIX–XX вв.» // Вестник МГЛУ. Гуманитарные науки. 2022. Вып. 5 (860). С. 24–29. URL: http://www.vestnik-mslu.ru/Vest/5_860_H.pdf

«Поэтический текст как исторический источник средств выражения эмотивной интенции», V Международная научно-практическая конференция «Актуальные аспекты развития науки и общества в эпоху цифровой трансформации» https://www.kon-ferenc.ru/avse3.html 27 февраля 2023года Тольятти

Учебные дисциплины

Практический курс 1-го иностранного языка

Практический курс 2-го иностранного языка

История языка (первый иностранный язык)

Направления исследований для ВКР

Руководство ВКР уровня бакалавриата в соответствии с основными направлениями научной деятельности кафедры согласно утвержденному перечню основной тематики НИР МГЛУ «Изучение средств выражения эмотивной интенции в английском языке XVII – XX вв. как отражение существования социально устойчивых способов передачи и опознания эмоций в определенном языковом сообществе на определенном этапе его существования».

Образование

Уровень образования: высшее, Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова (2006 г.)

Специальность: Социология

Квалификация: Социолог. Преподаватель социологии

Уровень образования: высшее, Московский государственный лингвистический университет (2011 г.)

Специальность: Теория и методика преподавания иностранных языков и культур

Квалификация: Лингвист, преподаватель (английский язык)

Научно-педагогический стаж

Научно-педагогический стаж – 13 лет, в ФГБОУ ВО МГЛУ – 13 лет

Повышение квалификации

Удостоверение о повышении квалификации № 26-584 от 17.03.2017, программа «Современные подходы в обучении иностранным языкам», 72 ч.ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-1477 от 03.11.2017, программа «Задачи учителей иностранных языков по подготовке талантливой молодежи к интеллектуальным состязаниям», 36 ч.ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-1421 от 26.04.2018, программа «Информационные технологии в образовательной деятельности», 72 ч.ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-379 от 29.01.2019, Программа «Повышение языковой компетентности преподавателей иностранных языков вузов России», 36 ч.ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 50/02-193 от 29.01.2021, программа «Повышение языковой и дискурсивной компетенций преподавателей лингвистических кафедр вузов Российской Федерации», 36 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 770300015958 от 23.07.2021, программа «Оказание первой помощи пострадавшим на производстве», 16 ч.ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 770300017416 от 10.09.2021, программа «Современные средства организации дистанционного обучения», 16 ч. ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 160300035864 от 06.06.2022, программа «Современная компьютерная лингвистика для преподавателей», 144 ч. АНО ВО "Университет Иннополис"

Удостоверение о повышении квалификации № 7703300022190 от 27.01.2023, программа «Совершенствование лингвистических компетенций учителей и преподавателей иностранных языков», 36 ч. ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 770300022716 от 12.04.2023, программа «Технологии подготовки одаренных детей к интеллектуальным состязаниям в рамках Года педагога и наставника - 2023», 32 ч. ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 7703300025762 от 31.01.2024, программа «Обучение иностранному языку: сочетание традиционных и инновационных методик», 36 ч.ФГБОУ ВО МГЛУ

Достижения и поощрения

Экзаменатор Евразийской лингвистической олимпиады с 2019 года

Член жюри Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку (2022 и 2023 гг.)

2023 г. - Преподаватель года (по результатам опроса обучающихся ФГБОУ ВО МГЛУ); награждена грамотой за добросовестный труд и безупречную работу

Избранные публикации

Учебники и учебные пособия

Рабочая тетрадь по теоретической грамматике английского языка : учебно-методическое пособие по курсу «Теоретическая грамматика (первый иностранный язык)» для студентов III–IV курсов очного и очно-заочного отделений факультета английского языка, направление подготовки 45.03.02 Лингвистика (квалификация: бакалавр) / М. А. Салькова, О. А. Мачина, В. А. Климик, О. Н. Павлюк. – 4-е изд., перераб. – М. : ФГБОУ ВО МГЛУ, 2020. – 34 с. ISBN 978-5-00120-191-5

URL:http://libranet.linguanet.ru/diss/tree_full/book.asp?pr=19022021150556

Научные статьи

«Количество» в современном англоязычном дискурсе: функциональные и когнитивные аспекты / О. Н. Павлюк // Германистика-2022: noveetnova : Материалы V Международной научной конференции, Москва, 07–09 декабря 2022 года / Редколлегия: А.А. Клиновская [и др.]. – Москва: Московский государственный лингвистический университет, 2023. – С. 248-250

Характеристика "пространство" в составе кумулятивных атрибутивных структур / О. Н. Павлюк // Когнитивные исследования языка. – 2022. – № 2(49). – С. 354-359.

Teacher-student cooperation boosting grammar in the age of Big Data / E. E. Golubkova, M. A. Salkova, O. A. Machina [et al.] // SHS Web of Conferences : International Linguistic Science and Practice Conference “Methods of Teaching Foreign Languages 2.0: Real vs. Virtual”, Moscow, 17 июня 2021 года. Vol. 127. – Moscow: EDPSciences, 2021. – P. 03006. – DOI 10.1051/shsconf/202112703006

Выражение атрибутивных отношений в синтаксисе заголовков современных англоязычных медиатекстов // В книге: Наука без границ: синергия теорий, методов и практик.материалы Международной научной конференции. отв. ред. О. К. Ирисханова. Москва, 2020. С. 377-380

Кумуляция: междисциплинарность термина и его лингвистическая доминанта // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2020. № 11 (840). С. 175-184

Лингвокогнитивный потенциал кумуляции // В книге: Международная конференция, посвящённая 110-летию со дня рождения Владимира Григорьевича Адмони. 2019. С. 88-89

Педагогические приоритеты в обучении английскому языку сегодня: норма и / или тенденция? // В сборнике: Актуальные вопросы иноязычной профессиональной подготовки. Материалы IV Международной научно-практической конференции: в 2 томах. 2019. С. 164-172. (в соавторстве с Сальковой М. А.)

Учебные дисциплины

Практический курс первого иностранного языка / иностранного языка (бакалавриат)

Практикум по культуре речевого общения (первый иностранный язык / иностранный язык) (бакалавриат)

Теоретическая грамматика (первый иностранный язык / иностранный язык) (бакалавриат)

Направления исследований для ВКР

Руководство ВКР уровня бакалавриата в соответствии с основными направлениями научной деятельности кафедры согласно утвержденному перечню основной тематики НИР МГЛУ: синтаксис английского языка, когнитивно-функциональная интерпретация грамматических явлений.

Образование

Уровень образования: высшее, Московский авиационный институт (Национальный исследовательский университет) (2012)

Специальность: Прикладная математика

Квалификация: Инженер-математик

Уровень образования: высшее, Московский государственный лингвистический университет (2014 г.)

Специальность: Теория и методика преподавания иностранных языков и культур

Квалификация: Лингвист, преподаватель (английский язык)

2016-2019 гг. – аспирантура ФГБОУ ВО МГЛУ, направленность программы подготовки научно-педагогических кадров: 45.06.01 Языкознание и литературоведение, 10.02.04 Германские языки

2021 г. – защита кандидатской диссертации, присвоена научная степень кандидата филологических наук.

Научно-педагогический стаж

9 лет, в МГЛУ – 6 лет.

Повышение квалификации

Удостоверение о повышении квалификации № 26-1478 от 26.04.2018, программа «Информационные технологии в образовательной деятельности», 72 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-291 от 08.02.2020, программа «Риторические традиции и коммуникативные процессы в эпоху цифровизации», 36 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 770300015967 от 23.07.2021, программа «Оказание первой помощи пострадавшим на производстве», 16 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 770300017438 от 10.09.2021, программа «Современные средства организации дистанционного обучения», 16 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Избранные публикации

Научные статьи (2017 – 2021 гг.)

Бизнес-коммуникация и ее жанровая репрезентация // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2017. Вып. 11 (784). C. 77–88

URL: http://www.vestnik-mslu.ru/Vest/11_784.pdf

Модальные комбинации might have done и could have done в персональном и институциональном дискурсе // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2018. Вып. 14 (809). С. 152–160. (соавтор: И. С. Лебедева)

URL: http://libranet.linguanet.ru /prk/Vest/14_809.pdf

Персуазивность, манипуляция, лингвистическое принуждение в бизнес-коммуникации // Вопросы прикладной лингвистики. 2018. Вып. 1 (29). C. 30–45. (соавтор: И. С. Лебедева)

URL: http://ial-journal.org/sites/default/files/2020-02/03%20Issue%2029.pdf

Модальные глаголы как средство воздействия в персональном и институциональном дискурсе // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2018. Вып. 15 (810). С. 77–88. (соавтор: И. С. Лебедева)

URL: http://libranet.linguanet.ru/prk /Vest/15_810.pdf

Универсальный характер технологий персуазивности в рекламе в условиях глобализации // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2019. Вып. 3 (819). С. 121–132

URL: http://www.vestnik-mslu.ru/Vest/3_819.pdf

Дефиниция как инструмент воздействия // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2019. Вып. 7 (823). С. 113–123

URL: http://www.vestnik-mslu.ru/Vest/7_823.pdf

Особенности рекламных текстов персуазивного характера // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2019. № 12 (828). С. 97–107. URL: http://www.vestnik-mslu.ru/Vest/12_828.pdf

Технология "feel-felt-found" и другие персуазивные средства изменения посткоммуникативного поведения реципиента // Вопросы прикладной лингвистики. 2019. Вып. 3 (35). С. 63–82

URL: http://ial-journal.org/sites/default/files/2019-11/04%20%20Issue%2035%20%20.pdf

Persuasive techniques in advertising // Training, Language and Culture. 2019. T. 3. № 2. С. 55–70. (соавтор: И. В. Смирнова)

URL: https://rudn.tlcjournal.org/archive/3(2)/3(2)-04.pdf

Когнитивные модели убеждения как основа механизма персуазивного воздействия в исследовании институционального дискурса (на материале английского языка) // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2020. № 11 (840). С. 207–216

URL: http://libranet.linguanet.ru/prk/Vest/11_840_H.pdf

Модель личности и персуазивное воздействие в рекламе // Вопросы прикладной лингвистики. 2020. Вып. 2 (38). С. 114–134.

URL: http://ial-journal.org/sites/default/files/2020-06/06%20Issue%2038.pdf

Persuasion techniques in British and American business presentations // Issues of Applied Linguistics. 2022. № 47. С. 59-80. (соавтор И. С. Лебедева)

URL: https://www.elibrary.ru/mafglr

Базовая технология персуазивности "проблема - решение" в современной англоязычной рекламе // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2021. № 8(850). С. 66-79. (соавтор И. С. Лебедева)

URL: https://www.elibrary.ru/fxdbax

Учебные дисциплины

Практический курс первого иностранного языка (бакалавриат)

Практикум по культуре речевого общения (бакалавриат)

Направление исследований для ВКР

Руководство ВКР уровней бакалавриата и магистратуры в соответствии с основными направлениями научной деятельности кафедры согласно утвержденному перечню основной тематики НИР ФГБОУ ВО МГЛУ; область научных интересов: персуазивный дискурс, тактики персуазивности, бизнес-коммуникация.

Образование

Уровень образования: Бакалавриат, Московский государственный Лингвистический университет им. Мориса Тореза (2018 г.)

Направление подготовки: 45.03.02 Лингвистика

Квалификация: Бакалавр

Уровень образования: Магистратура, Московский государственный Лингвистический университет им. Мориса Тореза, диплом с отличием (2020 г.)

Направление подготовки: 45.04.02 Лингвистика

Квалификация: Магистр

Аспирантура ФГБОУ ВО МГЛУ - 2020-2023 гг.

Научная специальность: 5.9.6. Языки народов зарубежных стран (германские языки)

Научно-педагогический стаж

4 года, в МГЛУ – 4 года.

Повышение квалификации
Семинар “Gesellschaft und Sprache im Deutschland von heute”, организованного Sonnenberg-Kreis. e.V, Германия, 30.01.2017-04.02.2017

Программа «Повышение языковой компетентности учителей иностранных языков», организованного ФГБОУ ВО МГЛУ в рамках «Школы педагогического мастерства», Москва, 01.11.2018-02.11.2018

Программа «Теория и методика обучения иностранным языкам и культурам: научное наследие и перспективы развития», организованной ФГБОУ ВО МГЛУ в рамках одноименной международной научно-практической конференции, Москва, 17.11.2020-18.11.2020

Повышение квалификации по программе «Методическое обеспечение учебной дисциплины в электронной образовательной среде вуза» при ГУАП, Санкт-Петербург, 07.12.2020-23.12.2020

Повышение квалификации по программе «Оказание первой медицинской помощи пострадавшим на производстве» в объеме 16 часов в ФГБОУ ВО МГЛУ (03.09.2021)

Достижения и поощрения

Подтверждение квалификационного уровня Goethe Zertifikat C1 (2019 г.)

Руководитель кружка СНО МГЛУ «OMG today means… Oh, my game!»

Экзаменатор Евразийской лингвистической олимпиады (2024 г.)

Научная работа

17.04.2024 г. защита диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук под научным руководством доктора филологических наук, профессора, профессора кафедры грамматики и истории английского языка факультета английского языка Сорокиной Т. С. (2023 г.)

Ежегодное участие в международных и всероссийских научных и научно-практических конференциях:

Международная научно-методическая конференция «Теория и методика обучения иностранным языкам и культурам: научное наследие и перспективы развития» (г. Москва, МГЛУ, 17-18 ноября 2020 года)

Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные проблемы гуманитарных наук» (г. Нижневартовск, НВГУ, 20 февраля 2021 года)

IV Международная научная конференция «Германистика 2021: nove et nova» (г. Москва, МГЛУ, 10-12 ноября 2021 года)

Международная научно-практическая конференция «Научная дискуссия: вопросы филологии и методики преподавания иностранных языков» (г. Нижний Новгород, НГПУ им. Козьмы Минина, 7-8 апреля 2022 года)

Международная конференция «Ломоносов 2022» (Москва, МГУ, 11–22 апреля 2022 года)

V Международная научная конференция «Германистика 2022: nove et nova» (г. Москва, МГЛУ, 7-9 декабря 2022 года)

Международная научно-практическая конференция «Научная дискуссия: вопросы филологии и методики преподавания иностранных языков» (г. Нижний Новгород, НГПУ им. Козьмы Минина, 6-7 апреля 2023 года)

Международная научно-практическая конференция «Научная дискуссия: вопросы филологии и методики преподавания иностранных языков» (г. Нижний Новгород, НГПУ им. Козьмы Минина, 4-5 апреля 2024 года).

Избранные публикации

Научные статьи

Семантика комбинаций с двойным модальным компонентом // Collegium linguisticum - 2018 : Материалы ежегодной конференции Студенческого научного общества МГЛУ: В 2-х частях, Москва, 22–23 марта 2018 года / Московский государственный лингвистический университет. Том Часть 1. – Москва: Московский государственный лингвистический университет, 2018. – С. 3-7. Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=37110284

Двойная модальность в социолингвистическом ракурсе // Collegium linguisticum - 2020 : Сборник научных статей по итогам ежегодной конференции Студенческого научного общества МГЛУ. – Москва: Московский государственный лингвистический университет, 2020. – С. 56-63. Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=43111375

Grammatical double modality in English: sociolinguistic aspect // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2020. Вып. 11 (840). С. 11-20. Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44452876

Истоки двойной грамматической модальности в английском языке // Германистика 2021: nove et nova. Материалы IV Международной научной конференции. 2021. С. 104-107. Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=47294153

Исторические истоки двойной грамматической модальности в английском языке // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2021. Вып. 8 (850). С. 165-176. Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=46673798

Двойной модальный комплекс: ошибка или нет? // Научная дискуссия: вопросы филологии и методики преподавания иностранных языков. Том Выпуск 6. Нижний Новгород, 2022. С. 15-19. Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49191615

Семантические характеристики двойной грамматической модальности в английском языке (диахронный аспект) // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2022. Вып. 3 (858). С. 9-15. Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49383280

Двойные модальные сочетания XX-XXI веков (социолингвистический аспект) // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2023. – № 3(871). – С. 16-21. Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=53983724

We might could talk about that: семантические и прагматические характеристики двойного модального сочетания // Научная дискуссия: вопросы филологии и методики преподавания иностранных языков : Сборник статей по материалам Международной научно-практической конференции, Нижний Новгород, 06–07 апреля 2023 года. Том Выпуск 7 . – Нижний Новгород: федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина», 2023. – С. 11-15. Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=54103836

Диахронные изменения семантики английских двойных модальных сочетаний // Германистика-2022: nove et nova : Материалы V Международной научной конференции, Москва, 07–09 декабря 2022 года / Редколлегия: А.А. Клиновская [и др.]. – Москва: Московский государственный лингвистический университет, 2023. – С. 35-38. Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=53926413

Историческая хронология двойных модальных сочетаний в английском языке // Научная дискуссия: вопросы филологии и методики преподавания иностранных языков : Сборник статей по материалам Международной научно-практической конференции, Нижний Новгород, 04–05 апреля 2024 года. – Нижний Новгород: «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина», 2024. – С. 12-15. Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=66184159

Учебные дисциплины

Практический курс второго иностранного языка (бакалавриат)

Практикум по культуре речевого общения (второй иностранный язык) (бакалавриат)

Язык, культура и история стран второго иностранного языка (бакалавриат)

Направления исследований для ВКР 

Руководство ВКР уровня бакалавриата в соответствии с основными направлениями научной деятельности кафедры согласно утвержденному перечню основной тематики НИР МГЛУ «Актуальные проблемы развития и функционирования разноуровневых и разноструктурных единиц английского языка и русского жестового языка», сфера научных интересов: диахронический и социолингвистический аспекты грамматических явлений, функционально-когнитивный анализ способов выражения двойной модальности в английском языке

Образование

Уровень образования: высшее, Московский государственный лингвистический университет им. Мориса Тореза, диплом с отличием (2013 г.)

Специальность: Теория и методика преподавания иностранных языков и культур

Квалификация: лингвист, преподаватель (английский и французский языки)

Диплом о дополнительном (к высшему) образовании, квалификация - переводчик в сфере профессиональной коммуникации, ФГБОУ ВО МГЛУ, июль 2013 г.

Диплом о профессиональной переподготовке по программе «Кризисная психология: актуальные вопросы и новые методы работы», квалификация – кризисный психолог, ООО «Инфоурок», май 2024 г.

Научно-педагогический стаж

12 лет (в МГЛУ – 8 лет)

Повышение квалификации

Программа «Работа с лингвистически одаренной молодежью», МГЛУ, март 2018 г., 36 ч.

Программа «Современные информационно-коммуникационные технологии в обучении переводу и иностранным языкам», МГЛУ, февраль-апрель 2018 г., 36 ч.

Программа «Повышение переводческой компетентности преподавателей лингвистических кафедр вузов России», МГЛУ, январь 2020, 36 ч.

Программа «Методическое обеспечение учебной дисциплины в электронной образовательной среде вуза», Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения, декабрь 2020, 16 ч.

Программа «Повышение языковой и дискурсивной компетенций преподавателей лингвистических кафедр вузов Российской Федерации», январь 2021, 36 ч.

Программа «Оказание первой помощи пострадавшим на производстве», МГЛУ, август-сентябрь 2021, 16 ч.

Программа «Развитие профессиональных компетенций обучающихся различных направлений подготовки на занятиях иностранного языка в российских вузах», МГЛУ, январь 2022, 36 ч.

Программа «Совершенствование лингвистических компетенций учителей и преподавателей иностранных языков», МГЛУ, январь 2023, 36 ч.

Программа «IV Зимняя школа перевода СПбГУ», Санкт-Петербургский государственный университет, Школа перевода и иностранных языков СПбГУ, январь 2023, 32 ч.

Вебинар РСТ (Всемирная организация интеллектуальной собственности), ВОИС, апрель 2023, 2,5 ч.

Программа «Введение в игровые технологии в высшем образовании», ТюмГУ, апрель-май 2023, 24 ч.

Программа «Стратегия управления персоналом и кадровая политика современного российского университета. Вводный курс», ТюмГУ, апрель-май 2023, 16 ч.

Программа «Актуальные векторы практической подготовки по иностранному языку в неязыковом вузе», МГЛУ, июнь 2023, 36 ч.

Методический вебинар по французскому языку «Enseignerlefrançais à desapprenants «vraisdébutants», Лингва КлубBookbridge, июль 2023, 1,5 ч.

Программа «МАК: Метафорические ассоциативные карты в работе помогающего специалиста», Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, сентябрь-октябрь 2023, 180 ч.

Программа «Использование нейросетей в учебной и научной работе: ChatGPT, DALL-E 2, Midjourney» , Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, октябрь 2023, 72 ч.

Программа «Повышение мотивации и эффективности обучения иностранному языку с помощью интерактивных тренажеров (на примере английского языка)», Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, январь 2024, 36 ч.

Программа «Игровые приемы и ассоциативные методы обучения», ООО «Инфоурок», март 2024, 180 ч.

Программа «Основы психологических трансформационных игр», ООО «Инфоурок», март 2024, 4 ч.

Программа «Проведение и применение трансформационных игр», ООО «Инфоурок», апрель 2024, 4 ч.

Программа «Проблемы когнитивной лингвистики», ФГБОУ НГЛУ, июнь 2024, 36 ч.

Достижения и поощрения

Стаж переводческой деятельности (иностранный язык в сфере профессиональной коммуникации) – 13 лет

Участие в крупных международных переводческих проектах по авиации и отказобезопасности в качестве советника (independent consultant)

Руководитель мастер-класса в проекте «Университетские субботы» (категория «Просветительская и профориентационная работа в рамках реализации проектов непрерывного образования»)

Разработка дополнительной общеобразовательной программы «Краткий курс чтения художественной литературы на английском языке» для гос. курсов МГЛУ

Разработка дополнительной общеобразовательной программы «Краткий курс парфюмерных дискуссий на английском языке» для гос. курсов МГЛУ

Научная деятельность

В настоящее время работает над диссертацией на соискание ученой степени кандидата педагогических наук (научная специальность – 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки). Сдан кандидатский экзамен «Иностранный язык (английский)» на оценку «отлично», научная специальность – 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки)

2023 г. – Участие с докладом в Международной молодежной научной конференции «Англистика в XXI веке: injuventuteveritas» в качестве лектора и модератора секции (ФГБОУ ВО МГЛУ)

2024 г. Руководитель СНО МГЛУ «OMG todaymeans… Oh, mygame!» на базе кафедры грамматики и истории английского языка факультета английского языка

2024 г. – Участие с докладом в ХII Международном конгрессе по когнитивной лингвистике (РАЛК, НГЛУ им. Н.А. Добролюбова, Институт языкознания РАН, ТГУ им. Г.Р. Державина) с последующим изданием научной статьи

2024 г. – Участие докладом в II Международной научно-практической конференции «Global Issues Conference 2024: Veterinary Medicine, Biology, Biotechnology, Agriculture, Pedagogical and Philological Sciences», посвященной Десятилетию науки и технологий и 300-летию Российской академии наук, Московская государственная академия ветеринарной медицины и биотехнологии – МВА имени К. И. Скрябина», факультет зоотехнологий и агробизнеса, кафедра иностранных и русского языков

2024 г. – Участие с докладом в международной научной конференции «Манипулятивные процессы в медиадискурсе: реальность, ментальные модели, язык» (РГГУ, НОЦ КПиТ РГГУ)

2024 г. – Участие с докладом в IX Международной конференции "Язык и действительность. Научные чтения на кафедре романских языков им. В.Г. Гака" (МПГУ) с последующим изданием научной статьи

Избранные публикации

Учебники и учебные пособия

PositiveLearning: DreamBigtoC1&C2. Part 1: Учебное пособие для развития коммуникативных навыков на английском языке. – Москва: МАКС Пресс, 2021. – 94 с.: илл.

Научные статьи

Conceptual metaphoras the basis for the semantics of English and Frencheu phemisms (traditional and new taboofields) // Collegium Linguisticum-2013: Тезисы докладов ежегодной конференции Студенческого научного общества МГЛУ, – М.:ФГБОУ ВПО МГЛУ, 2013

Концептуальная метафора как основа формирования семантики английских и французских эвфемизмов (традиционные и новейшие табуированные сферы) // Filologiyaelmininactualproblemləri. V beynəlxalqtələbəelmikonfransinin. Tezisləri, - Bakı, 2013

Концептуальная метафора как основа формирования семантики английских и французских эвфемизмов (традиционные и новейшие табуированные сферы) // Collegium Linguisticum-2013: Материалы ежегодной конференции Студенческого научного общества МГЛУ, – М.: ФГБОУ ВПО МГЛУ, 2014

Концептуальная метафора как способ формирования семантики номинаций парфюмерной продукции / А. П. Герасимова // Интерактивная наука. – 2023. – № 7(83). – С. 55-57

Учебные дисциплины

Практический курс второго иностранного языка (английский язык), бакалавриат

Практикум по культуре речевого общения второго иностранного языка (английский язык), бакалавриат

Язык, культура и история стран второго иностранного языка (английский язык) (бакалавриат)

Образование

Уровень образования: бакалавриат, Московский государственный лингвистический университет им. Мориса Тореза, диплом с отличием (2020 г.)

Направление подготовки: 45.03.02 Лингвистика

Квалификация: Бакалавр

Уровень образования: магистратура, Московский государственный лингви-стический университет им. Мориса Тореза, диплом с отличием (2022 г.)

Направление подготовки: 45.04.02 Лингвистика

Квалификация: Магистр

2022 – по настоящее время: аспирантура ФГБОУ ВО МГЛУ. Научная специальность 5.9.6. Языки народов зарубежных стран (германские языки)

Повышение квалификации

Удостоверение о повышение квалификации №770300021510 от 19.12.2022, программа «Становление профессиональной деятельности молодого преподавателя», 36 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Программа дополнительного образования «Эффективная обратная связь» - октябрь 2022. 16 ч. ФГБОУ ВО МГЛУ

Научная деятельность

Ведется работа над диссертацией на соискание ученой степени кандидата филологических наук под руководством кандидата филологических наук, доцента кафедры грамматики и истории английского языка О.В. Смуровой

2023 г. – участие с докладом в III Международной научно-практической конференции магистрантов, аспирантов и молодых ученых «Язык и перевод в контексте межкультурной коммуникации: актуальные вопросы и современные аспекты», Южный Федеральный Университет

2023 г. – участие с докладом в Международной молодежной научной конференции “Англистика в XXI веке: injuventativeritas”,ФГБОУ ВО МГЛУ

Учебные дисциплины

Практический курс первого иностранного языка (бакалавриат)

Практический курс второго иностранного языка (английский язык) (бакалавриат)

Курс «Индивидуальный проект: преподаватель иностранного языка», Предуниверситарий ФГБОУ ВО МГЛУ

Образование

Уровень образования: бакалавриат, Московский государственный лингвистический университет им. Мориса Тореза, диплом с отличием (2020 г.)

Специальность: 45.03.02 Лингвистика (профиль Теория и методика преподавания иностранных языков и культур)

Квалификация: бакалавр

Уровень образования: магистратура, Московский государственный лингвистический университет им. Мориса Тореза, диплом с отличием (2022 г.)

Специальность: 45.04.02 Лингвистика (профиль Лингвистика, лингводидактика и межкультурная коммуникация (английский и немецкий языки))

Квалификация: магистр

Повышение квалификации

Повышение квалификации по программе «Становление профессиональной деятельности молодого преподавателя», удостоверение №770300025006 от 05.12.2023, 36 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Сертификат об обучении по программе дополнительного образования «Mementomori: тайм-менеджмент по-взрослому»от 14.12.2023, 16 ч., ФГБОУ ВОМГЛУ

Учебные дисциплины

Практический курс первого иностранного языка (бакалавриат)

Практический курс второго иностранного языка (бакалавриат)

Образование

Уровень образования: бакалавриат, Московский государственный лингвистический университет им. Мориса Тореза, диплом с отличием (2021 г.)

Направление подготовки: 45.03.02 Лингвистика (профиль Теория и методика преподавания иностранных языков и культур)

Квалификация: Бакалавр

Уровень образования: магистратура, Московский государственный лингвистический университет им. Мориса Тореза, диплом с отличием (2023 г.)

Направление подготовки: 45.04.02 Лингвистика (профиль Лингвистика, лингводидактика и межкультурная коммуникация (английский и немецкий языки))

Квалификация: Магистр

2021 г. - Диплом ФГБОУ ВО МГЛУ о профессиональной переподготовке, квалификация-преподаватель французского языка

2023 г. по настоящее время – аспирантура ФГБОУ ВО МГЛУ, научная специальность «5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки)»

Повышение квалификации

Удостоверение о повышении квалификации № 770300025009 от 05.12.2023, «Становление профессиональной деятельности молодого преподавателя», 36 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Научная работа

В настоящее время работает над диссертацией на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по научной специальности «5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки)» под руководством доктора педагогических наук, профессора, профессора кафедры лингводидактики Н. Ф. Коряковцевой. Тема утверждена на Ученом совете 25 сентября 2023 г.

Учебные дисциплины

Практический курс первого иностранного языка (бакалавриат)

Образование

Уровень образования: бакалавриат, Московский государственный лингвистический университет, диплом с отличием (2009 г.)

Направление: 45.03.02 Лингвистика

Квалификация: Бакалавр лингвистики (английский и французский языки)

Уровень образования: магистратура, Московский государственный лингвистический университет , диплом с отличием (2016 г.)

Направление подготовки: 45.04.02 Лингвистика (профиль Лингвистика, лингводидактика и межкультурная коммуникация (английский и французский языки))

Квалификация: Магистр

Научно-педагогический стаж

7 лет, в МГЛУ – 7 лет

Повышение квалификации

Программа «Работа с лингвистически одаренной молодежью», 36 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ (март 2018 г.)

Программа «Информационные технологии в образовательной деятельности», 72 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ (апрель 2018 г.)

Программа «Повышение языковой компетентности преподавателей иностранных языков вузов России», 36 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ (январь 2019 г.)

Программа «Повышение переводческой компетентности преподавателей лингвистических кафедр вузов России», 36 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ (январь 2020).

Программа «Методическое обеспечение учебной дисциплины в электронной образовательной среде вуза», 16 ч., ФГАОУ ВО ГУАП (декабрь 2020).

Программа «Повышение языковой и дискурсивной компетенций преподавателей лингвистических кафедр вузов Российской Федерации», 36 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ (январь 2021).

Программа «Основы русского жестового языка», 36 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ (июль 2021).

Программа «Оказание первой помощи пострадавшим на производстве», 16 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ (сентябрь 2021).

Программа «Современные средства организации дистанционного обучения», 16 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ (октябрь 2021).

Программа «Развитие профессиональных компетенций обучающихся различных направлений подготовки на занятиях иностранного языка в российских вузах», 36 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ(январь 2022).

Программа «Эффективная обратная связь», 16 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ (декабрь 2022).

Программа «Совершенствование лингвистических компетенций учителей и преподавателей иностранных языков», 36 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ(январь 2023)

Программа «Обучение иностранному языку: сочетание традиционных и инновационных методик», 36 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ (январь 2024 г. )

Программа «Семантика agile и scrum для гуманитариев», 16 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ (февраль 2024 г.)

Программа «Проблемы когнитивной лингвистики», 36 ч., Нижегородский государственный лингвистический университет (31 мая - 03 июня 2024 г.)

Научная работа

В настоящее время работает над диссертацией на соискание ученой степени кандидата филологических наук по научной специальности 5.9.8. Теоретическая, прикладная и сравнительно-сопоставительная лингвистикапод руководством д.филол.наук, доцента, профессоракафедры общего и сравнительного языкознания М. И. Киосе. Тема утверждена на Ученом совете 18 октября 2021 г.

Избранные публикации

Особенности динамизации событий в интернет-новостях // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2022. Вып. 2 (857). С. 47–55

Интерпретация динамического события в гетеросемиотических новостных сообщениях // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2022. Вып. 6 (861). С. 15–22

Полимодальное конструирование динамического события в интернет-новостях / О. В. Романенко // Когнитивные исследования языка. – 2023. – № 2(53). – С. 365-374

Стратегии динамизации событий в дискурсе интернет-новостей: диахроническая перспектива / О. В. Романенко // Германистика-2022: noveetnova : Материалы V Международной научной конференции, Москва, 07–09 декабря 2022 года / Редколлегия: А.А. Клиновская [и др.]. – Москва: Московский государственный лингвистический университет, 2023. – С. 263-266

Учебные дисциплины

Практический курс второго иностранного языка (бакалавриат)

Практикум по культуре речевого общения (второй иностранный язык) (бакалавриат)

Образование

Уровень образования: бакалавриат, Московский государственный лингвистический университет им. Мориса Тореза, диплом с отличием (2021 г.)

Направление подготовки: 45.03.02 Лингвистика (профиль Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (английский/ испанский языки))

Квалификация: Бакалавр

Уровень образования: магистратура, Московский государственный лингвистический университет им. Мориса Тореза, диплом с отличием (2023 г.)

Направление подготовки: 45.04.02 Лингвистика (профиль Межъязыковая и межкультурная коммуникация: теория и практика)

Квалификация: Магистр

2021 г. - курс профессиональной переподготовки по программе “Переводчик в сфере профессиональной коммуникации (испанский язык)” ФГБОУ ВО МГЛУ, диплом с отличием

Учебные дисциплины

Практический курс первого иностранного языка (бакалавриат)