Теория и практика преподавания русского языка как иностранного

Объявляется дополнительный набор на программы
«Теория и практика преподавания русского языка как иностранного» и «Русский язык как иностранный»
на 2022 - 2023 учебный год

ЗАПИСЬ ДО 15.10.2022

Цель программы – подготовить специалистов, способных успешно проводить практические занятия по русскому языку в иностранной аудитории на начальном, среднем и продвинутом этапах обучения.

Интерактивные лекции и семинары ведут опытные преподаватели, авторы научных и методических работ, учебников и учебных пособий по РКИ. Слушатели программы посещают и проводят практические занятия со студентами-иностранцами (20 часов пассивной практики, пробный и контрольный уроки).

При необходимости обучение будет вестись дистанционно: опыт работы во время самоизоляции оказался успешным, мы читали лекции, вели семинары, консультировали слушателей программы, предоставляли им запись дистанционных уроков и возможность провести зачетное дистанционное занятие.

Приглашаются все желающие, имеющие высшее филологическое, лингвистическое и педагогическое образование, а также студенты старших курсов бакалавриата и магистранты, обучающиеся по указанным специальностям.

Наши преимущества: практическая направленность, индивидуальный подход к каждому слушателю программы, консультации опытных профессионалов, гибкая организация педагогической практики.

Трудоемкость программы составляет 340 академических часов, из них 160 часов аудиторных занятий. Предполагается значительный объем самостоятельной работы: подготовка к зачету (1 семестр) и экзамену (2 семестр), написание рефератов, подготовка и проведение занятий, выступления с презентациями, составление учебных текстов с заданиями и т.д.
Расписание занятий: вторник и четверг с 18.00 до 21.00 (группа А), среда и пятница с 16.30 до 19.30 (группа Б).

Продолжительность обучения – с октября 2022 по июнь 2023 года. Стоимость – 58 тысяч рублей в год, оплата по семестрам

ВНИМАНИЕ!

Программа реализуется в двух формах: программа дополнительного образования (по окончании выдается сертификат) и программа профессиональной переподготовки без присвоения квалификации.

Программа профессиональной переподготовки включает в себя курс "Теория и практика преподавания русского языка как иностранного" (см. выше) и модуль "Современный русский язык" (90 академических часов, семинары и лекции, по понедельникам с 18.00 до 21.00). По окончании слушатели, успешно освоившие программу, получают диплом государственного образца. Стоимость программы - 102 100 руб., оплата по семестрам. Чтоб записаться на программу, добавьте во второй строке ("Сведения об образовании") слово "ПРОФПЕРЕПОДГОТОВКА"

Контракт подписывается с 1 по 20 сентября 2022 года. Необходимые документы: копия диплома, копия паспорта, заявление о зачислении на имя ректора. Вступительные испытания не проводятся. Оплата 1 семестра осуществляется до 1 октября 2022 года года.

Чтобы записаться на программу, необходимо перейти на страницу записи («ЗАПИСАТЬСЯ» - см. выше). Руководитель программы свяжется с Вами по почте до 5.07.2021 включительно либо после 29.08.2021.

Любые интересующие Вас вопросы можно задать в указанные сроки (до 5.07.2021 включительно либо после 29.08.2020) по электронной почте: olchubaro@yandex.ru либо по указанному ниже телефону руководителю программы.

Телефон для справок: +7 968 598 48 08

Руководитель программы: к.пед.н., доцент Чубарова Ольга Эдуардовна

Краткое содержание дисциплины:

1. Теоретические основы методики преподавания русского языка как иностранного.

2. Система обучения русскому языку как иностранному. Уровни владения русским языком. Научно-методическое обеспечение содержания образования РКИ. Этапы обучения.

3. Структурные компоненты системы обучения. Подходы к обучению языку. Цели, задачи и содержание обучения.

4. Обучение языковым средствам общения (аспектам языка).

Обучение фонетике.
Обучение лексическим средствам языка.
Обучение грамматическим средствам языка.

5. Обучение деятельности общения.

Обучение аудированию.
Обучение говорению.
Обучение чтению.
Обучение письму.
Текст как лингвистическое и методическое понятие.

6. Организация и обеспечение процесса обучения.

Планирование и организационные формы учебного процесса.
Учебник русского языка как иностранного, структура и функции. Обзор учебников и учебных пособий.
Система упражнений.

7. Организация контроля.

Информация о педагогической практике

Пассивная практика (посещение занятий) проводится с ноября по апрель ( 20 аудиторных часов).

Активная практика (апрель-май) предполагает подготовку и проведение зянятия и последующий его анализ с преподавателем-куратором. Слушателям программы предлагается предварительно провести пробный фрагмент урока (45 минут), затем – зачетное занятие (2 акад. часа).

Промежуточная и итоговая аттестация

В конце первого семестра проводится зачет. Вопросы для подготовки высылаются слушателям либо размещаются на сайте по мере изучения разделов программы.

Итоговый контроль – экзамен и защита рефератов – проводится в конце второго семестра (июнь). Возможные формулировки тем рефератов высылаются слушателям в начале второго семестра (февраль). Работа над рефератами ведется под руководством кураторов. Экзаменационные вопросы высылаются в апреле.

Список рекомендуемой литературы

Государственный образовательный стандарт по русскому языку как иностранному. М.; СПб., 1999-2000. Ознакомиться с государственными стандартами (требованиями к уровням владения русским языком как иностранным) можно здесь.
Щукин А.Н. Методика обучения общению на иностранном языке. Учебное пособие для преподавателей и студентов языковых вузов. – М.: ИКАР, 2012.
Щукин А.Н. Современные методы и технологии преподавания РКИ.Учебное пособие. – М.: Знание, 2012.
Практикум по методике преподавания РКИ для иностранных студентов-филологов. Вып.1., М., 2010, Вып. 2., М., 2009.
Хрестоматия по методике преподавания русского языка как иностранного. Составители: Л.В. Московкин. А.Н. Щукин., М., 2010.
Щукин А.Н. Методика преподавания русского языка как иностранного. М., 2003, 2-е изд. М., 2010.
Методика /Под ред. А.А. Леонтьева. – М.: Рус. Яз., 1988
Васильева Т.В., Ускова О.А. Русский язык в многоязычном мире: вопросы статуса и билингвального образования. Монография. – М.: Янус-К, 2016.
Акишина А.А., Каган О.Е. Учимся учить. Что надо знать о преподавании русского языка. М., 2002.
Брызгунова Е.А. Звуки и интонация русской речи. - М.:Русский язык, 1977.
Вагнер В.Н. Методика преподавания русского языка англоговорящим и франкоговорящим.М., РУДН,1995.
Лебедева Ю Г. Звуки. Ударение. Интонация. - М.: Русский язык.1986.
Верещагин Е.М., Костомаров В.Г. Язык и культура: Лингвострановедение в преподавании РКИ. 4-е изд. М.:, 1990.
Вятютнев М.Н. Теория учебника русского языка как иностранного. М., 1984.
Живая методика. Для преподавателей РКИ / Э.В. Аркадьева и др. М., 2005.
Остапенко В.И. Обучение грамматике иностранцев на начальном этапе. 3-е изд. М., 1998.

Учебные занятия (8 академических часов в неделю) проходят в главном корпусе университета (ул. Остоженка, д.38):

Слушателям, успешно освоившим все учебные дисциплины, выдаётся сертификат ФГБОУ ВО МГЛУ установленного образца.