Видеолекции, рекомендованные членами СМУ

3 декабря 2020

Чем еще заняться длинными декабрьскими вечерами?

Конечно же познакомиться с подборкой видеолекций, рекомендованных членами Совета молодых ученых! Когнитивная лингвистика, психология, переводоведение и многое-многое другое.

Смотрим, думаем, развиваемся и... вдохновляемся на собственное (новое) исследование!

Романтическая ирония vs. постмодерная ирония (на нем. яз.) ⚡️

Краткий курс по основам педагогического дизайна (на англ. яз.) ⚡️

Введение в педагогический дизайн ⚡️

Психология обучения иностранному языку ⚡️

Что такое аудиодескрипция / тифлокомментирование (с примерами). Опрос слепых и незрячих из Великобритании (на англ. яз.) ⚡️

Кратко об аудиодескрипции от американского агентства 3PlayMedia (на англ. яз.) ⚡️

Вебинар российского тифлокомментатора И. Борщевского о принципах тифлокомментирования ⚡️

Лекция В.Д. Зорькина о Конституции Российской Федерации и правосудии ⚡️

Лекция Т. Черниговской. Как научить мозг учиться? ⚡️

Лекция А.А. Вербицкого. Теория контекстного образования как концептуальная основа реформы обучения и воспитания ⚡️

Лекция С.В. Дробышевского. Неизбежен ли разум? ⚡️

Лекция Дж. Лакоффа. Нравственная политика (на англ. яз.) ⚡️

Тед-ток Л. Бородицки. Как язык влияет на наше мышление (на англ. яз.) ⚡️

Короткая лекция Э. Гиллеса о том, как переводить последовательно без использования переводческой скорописи (на англ. яз.) ⚡️

The Neuroscience of Language and Thought, Dr. George Lakoff Professor of Linguistics (на англ. яз.) ⚡️

Философия диалога Бахтина ⚡️

Возврат к списку